Diferencia entre revisiones de «Proceso enfermero»
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El Proceso de Enfermería no es algo extraño o inusualmente complejo. Por el contrario, utilizamos el método del proceso de enfermería en una base diaria sin siquiera darnos cuenta. Por ejemplo, ir a la estación de gasolina por combustible requiere '''V'''aloración de los varios precios y del número de gente esperando para obtener el combustible entre otras cosas. Una decisión subsecuente, o '''D'''iagnóstico, se realiza basados en los criterios anteriores. Esto puede incluir dirigirse a la estación de gasolina para llenar el tanque o ir calle abajo por mejores precios y/o menos gente. Si el precio es correcto y no hay mucha gente entonces entramos allí. Ahora tiene lugar la '''P'''laneación. Esto puede incluir qué bomba usar, cuanto combustible poner en el tanque, o si limpiamos o no los parabrisas junto con otras cosas. Estamos en la bomba y listos para usarla. Ahora debemos '''I'''mplementar lo que hemos planeado antes de dirigirnos hacia la bomba. Nos hemos dirigido hacia el lado del pasajero porque el tanque se encuentra en ese lado, parte de nuestro plan. También nos hemos dado suficiente espacio para salir sin quedar bloqueado por otro vehículo, también parte de nuestro plan. Ahora retiramos la manguera y comenzamos a echar combustible al tanque o '''I'''mplementamos lo que planemos. Las cosas van bien. Tenemos el tanque lleno y hemos salido de la estación de gasolina sin complicaciones. Nuestra '''E'''valuación de la ida a la estación de gasolina tendría que ser buena. Podemos elegir emplear este método en el futuro. El proceso de enfermería es así de simple en teoría. Sin embargo, como profesional de enfermería, la herramienta del proceso de enfermería será empleada para situaciones más complejas y difíciles, pero es aplicada de la misma manera que la analogía de la estación de gasolina. |
El Proceso de Enfermería no es algo extraño o inusualmente complejo. Por el contrario, utilizamos el método del proceso de enfermería en una base diaria sin siquiera darnos cuenta. Por ejemplo, ir a la estación de gasolina por combustible requiere '''V'''aloración de los varios precios y del número de gente esperando para obtener el combustible entre otras cosas. Una decisión subsecuente, o '''D'''iagnóstico, se realiza basados en los criterios anteriores. Esto puede incluir dirigirse a la estación de gasolina para llenar el tanque o ir calle abajo por mejores precios y/o menos gente. Si el precio es correcto y no hay mucha gente entonces entramos allí. Ahora tiene lugar la '''P'''laneación. Esto puede incluir qué bomba usar, cuanto combustible poner en el tanque, o si limpiamos o no los parabrisas junto con otras cosas. Estamos en la bomba y listos para usarla. Ahora debemos '''I'''mplementar lo que hemos planeado antes de dirigirnos hacia la bomba. Nos hemos dirigido hacia el lado del pasajero porque el tanque se encuentra en ese lado, parte de nuestro plan. También nos hemos dado suficiente espacio para salir sin quedar bloqueado por otro vehículo, también parte de nuestro plan. Ahora retiramos la manguera y comenzamos a echar combustible al tanque o '''I'''mplementamos lo que planemos. Las cosas van bien. Tenemos el tanque lleno y hemos salido de la estación de gasolina sin complicaciones. Nuestra '''E'''valuación de la ida a la estación de gasolina tendría que ser buena. Podemos elegir emplear este método en el futuro. El proceso de enfermería es así de simple en teoría. Sin embargo, como profesional de enfermería, la herramienta del proceso de enfermería será empleada para situaciones más complejas y difíciles, pero es aplicada de la misma manera que la analogía de la estación de gasolina. |
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==Habilidades== |
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El proceso de enfermería implica habilidades que un profesional de enfermería debe poseer cuando él o ella tenga que comenzar la fase inicial del proceso. Tener estas habilidades contribuye a la mejora de la atención del profesional de enfermería al cuidado de la salud del cliente, incluyendo el nivel de salud del mismo, o su estado de salud. |
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* '''Habilidades Cognitivas o Intelectuales''', tales como el análisis del problema, [[resolución de problemas]], [[pensamiento crítico]] y realizar juicios concernientes a las necesidades del cliente. Incluídas entre estas habilidades están la habilidad de identificar, diferenciar los problemas de salud actuales y potenciales a través de la [[observación]] y la toma de decisiones al sintetizar el conocimiento de enfermería previamente adquirido. |
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* '''Habilidades Interpersonales''', que incluye la comunicación terapéutica, la escucha activa, el compartir conocimiento e información, el desarrollo de confianza o la creación de lazos de buena comunicación con el cliente, y la obtención ética de información necesaria y relevante del cliente la cual será luego empleada en la formulación de problemas de salud y su análisi. |
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* '''Habilidades Técnicas''', que incluye el conocimiento y las habilidades necesarias para manipular y maniobrar con propiedad y seguridad el equipo apropiado necesitado por el cliente el realizar procedimientos médicos o diagnósticos, tales como los [[signos vitales]], y la administración de [[medicamentos]].</blockquote> |
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==Fases del Proceso de Enfermería== |
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Los siguientes son los pasos o fases del proceso de enfermería. |
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* '''V'''aloración (de las necesidades del paciente) |
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* '''D'''iagnóstico (de las necesidades humans que la enfermería puede asistir) |
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* '''P'''lanificación (del cuidado del paciente) |
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* '''I'''mplementación (del cuidado) |
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* '''E'''valuación (del éxito del cuidado implementado) |
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===Fase de Valoración=== |
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El profesional de enfermería debe llevar a cabo una [[valoración de enfermería]] completa y [[holística]] de cada una de las necesidades del paciente, sin tomar en cuenta la razón del encuentro. Usualmente, se emplea un marco de valoración basado una [[teoría de Enfermería]] o [[escala de Waterlow]]. Estos problemas son expresados tanto como [[reales]] o [[potenciales]] (de riesgo). Por ejemplo, un paciente que se haya inmóvil debido a un accidente de tráfico en la carretera puede ser valorado como que tenga el "riesgo de alteración de la integridad cutánea relacionado con inmovilidad". |
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====Modelos para la recolección de datos==== |
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Los siguientes [[modelos de enfermería|modelo de enfermería]] son utilizados para reunir la información necesaria y relevante del paciente para brindar efectivamente calidad en el cuidado de enfermería. |
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* [[Patrones de salud funcional de Gordon]] |
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* [[Modelo de enfermería de Roy|modelo de adaptación de Roy]] |
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* [[Modelos de sistemas corporales]] |
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* [[Jerarquía de necesidades de Maslow]] |
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===Fase del Diagnóstico=== |
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Los diagnósticos de enfermería son parte de un movimiento en enfermería para estandarizar la terminología que incluye descripciones estándar de diagnósticos, intervenciones y resultados. Aquellos que apoyan la terminología estandarizada creen que será de ayuda a la enfermería en tener más rango científico y basado en evidencia. El propósito de esta fase es indentificar los [[problemas]] de enfermería del cliente. |
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''Vea [[Diagnósticos de Enfermería|Diagnóstico de Enfermería]]'' |
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[[Image:Maslow's hierarchy of needs.svg|thumb|right|300px|[[Maslow's hierarchy of needs]] is used when the nurse prioritizes identified nursing health problems from the patient.]] |
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===Fase de Planificación=== |
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En acuerdo con el cliente, el profesional de enfermería realiza el tratamiento de cada uno de los problemas identificados en la fase de plafinicación. Para cada problema se establece una [[meta]] [[mensurable]]. Por ejemplo, para el cliente que se discutió más arriba, la meta sería para el paciente que su piel permanezca intacta. El resultado es un [[plan de cuidados de enfermería]]. |
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===Fase de Implementación=== |
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En esta fase también se registran los métodos por el cual se alcanzará la meta. Los métodos de implmentación deben ser registrados en un formato explícito y tangible de una forma que el paciente pueda entender si deseara leerlo. La claridad es esencial ya que ayudará a la comunicación entre aquellos que se les asigna llevar a cabo el [[cuidado del enfermería]]. |
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===Fase de Evaluación=== |
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El propósito de esta etapa es evaluar el progreso hacia las metas identificadas en los estadíos previos. Si el progreso hacia la meta es lento, o si ha ocurrido regresión, el profesional de enfermería debe cambiar el plan de cuidados de acuerdo a ello. En cambio, si la meta ha sido alcanzada entonces el cuidado puede cesar. Se pueden identificar nuevos problemas en esta etapa, y así el proceso se reiniciará otra vez. Es parte de esta etapa el que se ''deba'' establecer metas mensurables - el fallo para establecer metas mensurables resultará en evaluaciones pobres. |
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El proceso entero es registrado o documentado en un formato acordado el [[plan de cuidados de enfermería]] para así permitir a todos los miembros del equipo de enfermería llevar a cabo el cuidado acordado y realizar adiciones o cambios donde sea apropiado. |
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Revisión del 15:22 29 abr 2008
El Proceso de Enfermería es un conjunto de pasos ordenados y lógicos por el cual el profesional de enfermería realiza el cuidado de los pacientes, apoyado por modelos o filosofías de enfermería. El Proceso de Enfermería originalmente fue una forma adaptada de resolución-de-problemas y está clasificado como una teoría deductiva. El Proceso de Enfermería le da a la Enfermería la categoría de ciencia.
Características del Proceso de Enfermería
El proceso de enfermería es un proceso cíclico y contínuo que puede terminar en cualquiero etapa si el problema está resuelto. El proceso de enfermería existe para cada problema que el paciente presenta, y para cada elemento del cuidado del paciente, en vez de que sea uno para cada paciente. La evaluación de enfermería del cuidado llevará a cambios en la implementación del cuidado y es posible que las necesidades del paciente cambien durante su estadía en el hospital mientras su salud ya sea que mejore o se deteriore. El Proceso de Enfermería no sólo se enfoca en formas de mejorar las necesidades fisiológicas del paciente, sino también en las necesidades de seguridad y protección, de amor y pertenencia, de autoestima y de autorrealización.
- Cíclico y dinámico
- Metas dirigidas y centradas en el cliente
- Interpersonal y colaborativo
- Universalmente aplicable
- Sistemático[1]
El Proceso de Enfermería no es algo extraño o inusualmente complejo. Por el contrario, utilizamos el método del proceso de enfermería en una base diaria sin siquiera darnos cuenta. Por ejemplo, ir a la estación de gasolina por combustible requiere Valoración de los varios precios y del número de gente esperando para obtener el combustible entre otras cosas. Una decisión subsecuente, o Diagnóstico, se realiza basados en los criterios anteriores. Esto puede incluir dirigirse a la estación de gasolina para llenar el tanque o ir calle abajo por mejores precios y/o menos gente. Si el precio es correcto y no hay mucha gente entonces entramos allí. Ahora tiene lugar la Planeación. Esto puede incluir qué bomba usar, cuanto combustible poner en el tanque, o si limpiamos o no los parabrisas junto con otras cosas. Estamos en la bomba y listos para usarla. Ahora debemos Implementar lo que hemos planeado antes de dirigirnos hacia la bomba. Nos hemos dirigido hacia el lado del pasajero porque el tanque se encuentra en ese lado, parte de nuestro plan. También nos hemos dado suficiente espacio para salir sin quedar bloqueado por otro vehículo, también parte de nuestro plan. Ahora retiramos la manguera y comenzamos a echar combustible al tanque o Implementamos lo que planemos. Las cosas van bien. Tenemos el tanque lleno y hemos salido de la estación de gasolina sin complicaciones. Nuestra Evaluación de la ida a la estación de gasolina tendría que ser buena. Podemos elegir emplear este método en el futuro. El proceso de enfermería es así de simple en teoría. Sin embargo, como profesional de enfermería, la herramienta del proceso de enfermería será empleada para situaciones más complejas y difíciles, pero es aplicada de la misma manera que la analogía de la estación de gasolina.
Habilidades
El proceso de enfermería implica habilidades que un profesional de enfermería debe poseer cuando él o ella tenga que comenzar la fase inicial del proceso. Tener estas habilidades contribuye a la mejora de la atención del profesional de enfermería al cuidado de la salud del cliente, incluyendo el nivel de salud del mismo, o su estado de salud.
- Habilidades Cognitivas o Intelectuales, tales como el análisis del problema, resolución de problemas, pensamiento crítico y realizar juicios concernientes a las necesidades del cliente. Incluídas entre estas habilidades están la habilidad de identificar, diferenciar los problemas de salud actuales y potenciales a través de la observación y la toma de decisiones al sintetizar el conocimiento de enfermería previamente adquirido.
- Habilidades Interpersonales, que incluye la comunicación terapéutica, la escucha activa, el compartir conocimiento e información, el desarrollo de confianza o la creación de lazos de buena comunicación con el cliente, y la obtención ética de información necesaria y relevante del cliente la cual será luego empleada en la formulación de problemas de salud y su análisi.
- Habilidades Técnicas, que incluye el conocimiento y las habilidades necesarias para manipular y maniobrar con propiedad y seguridad el equipo apropiado necesitado por el cliente el realizar procedimientos médicos o diagnósticos, tales como los signos vitales, y la administración de medicamentos.
Fases del Proceso de Enfermería
Los siguientes son los pasos o fases del proceso de enfermería.
- Valoración (de las necesidades del paciente)
- Diagnóstico (de las necesidades humans que la enfermería puede asistir)
- Planificación (del cuidado del paciente)
- Implementación (del cuidado)
- Evaluación (del éxito del cuidado implementado)
Fase de Valoración
El profesional de enfermería debe llevar a cabo una valoración de enfermería completa y holística de cada una de las necesidades del paciente, sin tomar en cuenta la razón del encuentro. Usualmente, se emplea un marco de valoración basado una teoría de Enfermería o escala de Waterlow. Estos problemas son expresados tanto como reales o potenciales (de riesgo). Por ejemplo, un paciente que se haya inmóvil debido a un accidente de tráfico en la carretera puede ser valorado como que tenga el "riesgo de alteración de la integridad cutánea relacionado con inmovilidad".
Modelos para la recolección de datos
Los siguientes modelo de enfermería son utilizados para reunir la información necesaria y relevante del paciente para brindar efectivamente calidad en el cuidado de enfermería.
Fase del Diagnóstico
Los diagnósticos de enfermería son parte de un movimiento en enfermería para estandarizar la terminología que incluye descripciones estándar de diagnósticos, intervenciones y resultados. Aquellos que apoyan la terminología estandarizada creen que será de ayuda a la enfermería en tener más rango científico y basado en evidencia. El propósito de esta fase es indentificar los problemas de enfermería del cliente. Vea Diagnóstico de Enfermería
Fase de Planificación
En acuerdo con el cliente, el profesional de enfermería realiza el tratamiento de cada uno de los problemas identificados en la fase de plafinicación. Para cada problema se establece una meta mensurable. Por ejemplo, para el cliente que se discutió más arriba, la meta sería para el paciente que su piel permanezca intacta. El resultado es un plan de cuidados de enfermería.
Fase de Implementación
En esta fase también se registran los métodos por el cual se alcanzará la meta. Los métodos de implmentación deben ser registrados en un formato explícito y tangible de una forma que el paciente pueda entender si deseara leerlo. La claridad es esencial ya que ayudará a la comunicación entre aquellos que se les asigna llevar a cabo el cuidado del enfermería.
Fase de Evaluación
El propósito de esta etapa es evaluar el progreso hacia las metas identificadas en los estadíos previos. Si el progreso hacia la meta es lento, o si ha ocurrido regresión, el profesional de enfermería debe cambiar el plan de cuidados de acuerdo a ello. En cambio, si la meta ha sido alcanzada entonces el cuidado puede cesar. Se pueden identificar nuevos problemas en esta etapa, y así el proceso se reiniciará otra vez. Es parte de esta etapa el que se deba establecer metas mensurables - el fallo para establecer metas mensurables resultará en evaluaciones pobres.
El proceso entero es registrado o documentado en un formato acordado el plan de cuidados de enfermería para así permitir a todos los miembros del equipo de enfermería llevar a cabo el cuidado acordado y realizar adiciones o cambios donde sea apropiado.
- ↑ Assessing, Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice, Second Edition, Barbara Kozier, Glenora Erb, Audrey Berman, Shirlee Snyder, 2004, p.261