Diferencia entre revisiones de «Robótica educativa»

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La '''Robótica Educativa''' es caca de [[aprendizaje]], en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee caraceristicas similares a las de la vida humana o animal).Éstas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.
La '''Robótica Educativa''' es un medio de [[aprendizaje]], en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee caraceristicas similares a las de la vida humana o animal).Éstas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.


Para mucha gente la palabra [[Robótica]] es conocida; saben sus aplicaciones y el potencial que tiene; sin embargo, la palabra robot no esta tan interiorizada como se cree.
Para mucha gente la palabra [[Robótica]] es conocida; saben sus aplicaciones y el potencial que tiene; sin embargo, la palabra robot no esta tan interiorizada como se cree.

Revisión del 01:28 4 sep 2009

La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual participan las personas que tienen motivación por el diseño y construcción de creaciones propias (objeto que posee caraceristicas similares a las de la vida humana o animal).Éstas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas por un sistema computacional, los que son llamados prototipos o simulaciones.

Para mucha gente la palabra Robótica es conocida; saben sus aplicaciones y el potencial que tiene; sin embargo, la palabra robot no esta tan interiorizada como se cree.

El deseo más grande de las personas es crear seres artifiaciales, los cuales les ayuden en sus tareas diarias, que los acompañen y que realicen tareas que para ellos son muy difíciles de hacer. En la historia se concibe a Adan y Eva como autómatas, los cuales fueron creados y programados para realizar una tarea específica(reproducción).

En sus inicios los autómatas eran realizados con materiales fáciles de encontrar, ya sea con madera, cobre y cualquier otro material fácil de moldear.


Definición

El objetivo de la enseñanza de la Robótica, es lograr una adaptación de los alumnos a los procesos productivos actuales, en donde la Automatización (Tecnología que está relacionada con el empleo de sistemas mecánicos, electrónicos y basados en computadoras; en la operación y control de la producción) juega un rol muy importante. Sin embargo la robótica se considera un sistema que va más allá de una aplicación laboral.

Algo que también cabe mencionar en el estudio de la Robótica, es la gran necesidad de una perfecta relación entre el Software y el Hardware del Robot, ya que los movimientos que realizará éste Robot es un acoplamiento entre lo físico y lo lógico.

Origen

La Robótica Educativa se centra principalmente en la creación de un robot con el único fin de desarrollar de manera mucho más práctica y didáctica las habilidades motoras de quienes los usan. Principalmente se está dirigido a los estudiantes menores, es decir, a niños y adolescentes, además de eso, se pretende estimular el interés por las ciencias duras y motivar la actividad sana.

Esta idea, fue creada por Marcelo Dushkin (Buenos Aires, Argentina) mediante el proyecto de Mi Primer Robot, creado en los años sesenta. Éste trabajo permite el encuentro de jóvenes de varios países para mejorar sus habilidades, como también integrarlos en nuevas tecnologías. Cabe destacar que muchos niños en el mundo no están totalmente vinculados al tema de las nuevas tecnologías, y estar en una escuela donde les enseñan la fabricación de un robot, conocer sus partes y la función de un profesor es demostrar al mundo que los niños son tan capaces como un adulto para enfrentarse a las necesidades y desafíos del mundo actual.

Así mismo hacer que el niño logre una organización en grupo, discusiones que permitan desarrollar habilidades sociales, respetar cada uno su turno para exponer y aprender a trabajar en equipo.


Fases

Se tiene la idea de que se construye un robot utilizando cables y equipo para hacerlo en la vida real, pero no es así, porque en la Robótica Educativa se pretende inicialmente crear un robot en computador, se hace en programas especiales como el xLogo (usando en verdad, una versión libre de éste), donde se realiza un pequeño estudio que ve si éste robot es realizable o no en la realidad. Aquí, al tenerlo en el computador se establece la función que cumplirá éste robot, las cuales son específicas para realizar pequeñas tareas (como traer objetos o limpiar cosas, por ejemplo), y se observa en la pantalla el cómo se ve este robot. Luego, eliminando y arreglando, se procede a utilizar materiales para llevarlo a cabo en la realidad.

En este punto, se utilizan variados materiales, pueden ser desde piezas Lego a materiales de desecho que no se ocupan en casa (como cajas de cartón y circuitos en desuso). Aunque, también se usan materiales más de clase como son metales u otros derivados.


Proyectos

  • Mi Primer Robot
  • Rasti*

Objetivos

  • Que sean más ordenado.
  • Promover los experimentos, donde el equivocarse es parte del aprendizaje y el autodescubrimiento.
  • Ser más responsable con sus cosas.
  • Desarrollar mayor movilidad en sus manos.
  • Desarrollar sus conocimientos.
  • Desarrollar la habiliadad en grupo, permitiendo a las personas socializar.
  • Desarrollar sus capacidades creativas.
  • Poder observar cada deatalle.
  • Desarrollar el aprendizaje en forma divertida.


Glosario de términos utilizados en robótica

Electroimán: Dispositivo que se magnetiza cuando se hace circular por el una corriente eléctrica. Se utiliza mucho para producir movimientos por medio de señales eléctricas.

Entrada de Sensor: Terminal de la interfaz en la que se pueden conectar sensores de distintos tipos.

Actuador: Dispositivo que produce algún tipo de movimiento a partir de una orden proveniente de la interfaz.

Robot: Término derivado del vocablo Checo Robota (trabajo, prestación personal). Máquina que gracias a un tipo de programación puede realizar tareas especificas.

Interfaz: Puente entre el sistema a controlar y el ordenador. Su función es transformar señales bajas en señales de mayor capacidad.

LED: Diodo emisor de luz.

Lenguaje de Computación: Programa mediante el cual se puede especficar una serie de instrucciones para que la computadora pueda realizar una serie de tareas de forma independiente.

Sensor: Dispositivo que proporciona información a la computadora de lo que ocurre en el entorno o en el robot que está siendo controlado.

Puerto: Enchufe de la computadora en donde se pueden conectar diferentes tipos de dispositivos.

Programa de Control: Conjunto de intrucciones que están situadas en la computadora y determinan la función del mecanismo que se controla(robot).

Referencias externas