Ciberacoso

Ciber acoso (ciber-acoso, acoso en línea) es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, mensajería instantánea, mensajes de texto, blogs, teléfonos móviles, buscas, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios, y puede constituir un crimen informático. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. Según R.B. Standler (2002) [1] el acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas (p.e., discurso del odio).

El término ciberacoso fue usado por primera vez por el educador canadiense Bill Belsey, creador del sitio web www.bullying.org. Otros términos para ciberacoso son "acoso electrónico," "e-acoso," "acoso sms", "acoso móvil" "acoso en línea", "acoso digital" o "internet acoso".

el ciber-acoso es para putos que no tienen nada con que pendejear

Uno de los más conocidos sucesos de ciberacoso ocurrió cuando Eric Harris, uno de los asesinos en la masacre del instituto Columbine, subió un sitio web donde hablaba sobre asesinar a estudiantes del compañero, aunque las autoridades no actuaron en ese momento.

Otro ejemplo famoso fue el de Star Wars Kid cuyos compañeros de clase subieron un video suyo a Kazaa en 2003 donde se le veía posando como el personaje de Star Wars Darth Maul. El vídeo fue descargado masivamente y modificado causando una vergüenza intensa en el sujeto resultando en tratamiento psicológico.

Referencias (en inglés)

• Berson, I. R., Berson, M. J., & Ferron, J. M. (2002). Emerging risks of violence in the digital age: Lessons for educators from an online study of adolescent girls in the United States. Journal of School Violence, 1(2), 51-71.
• Hinduja, S. & Patchin, J. W. (In Review). Cyberbullying: A Preliminary Profile of Offending and Victimization. Manuscript in review.
• Hinduja, S. & Patchin, J. W. (In Press). Offline Consequences of Online Victimization: School Violence and Delinquency. Forthcoming in Journal of School Violence.
• Keith, S. & Martin, M. E. (2005). Cyber-bullying: Creating a Culture of Respect in a Cyber World. Reclaiming Children & Youth, 13(4), 224-228.
• National Children's Home. (2005). Putting U in the picture. Mobile Bullying Survey 2005. Disponible online: http://www.nch.org.uk/uploads/documents/Mobile_bullying_%20report.pdf, 4 de septiembre de 2005.
• Patchin, J. W. & Hinduja, S. (2006). Bullies move beyond the schoolyard: A preliminary look at cyberbullying. Youth Violence and Juvenile Justice, 4(2), 148-169. Disponible: http://yvj.sagepub.com/cgi/content/abstract/4/2/148
• Standler, Ronald B., (2002). Computer Crime. Disponible: http://www.rbs2.com/ccrime.htm
• Tettegah, S. Y., Betout, D., & Taylor, K. R. (2006). Cyber-bullying and schools in an electronic era. In S. Tettegah & R. Hunter (Eds.) Technology and Education: Issues in administration, policy and appications in k12 school. PP. 17-28. Londres: Elsevier.

• Wolak, J. Mitchell, K.J., & Finkelhor, D. (2006). Online victimization of youth: 5 years later. Alexandria, VA: National Center for Missing & Exploited Children. Disponible: http://www.unh.edu/ccrc
• Ybarra, M. L. & Mitchell, J. K. (2004). Online aggressor/targets, aggressors and targets: A comparison of associated youth characteristics. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 45, 1308-1316.
• Ybarra ML (2004). Linkages between depressive symptomatology and Internet harassment among young regular Internet users. Cyberpsychol and Behavior. Abril;7(2):247-57.
• Ybarra ML, Mitchell KJ (2004). Youth engaging in online harassment: associations with caregiver-child relationships, Internet use, and personal characteristics. Journal of Adolescence. Junio;27(3):319-36.
• Ybarra M, Mitchell KJ, Finkelhor D, & Janis Wolak (en la prensa). Examining characteristics and associated distress related to Internet harassment: Findings from the Second Youth Internet Safety Survey. Pediatrics.
• Ybarra M, Mitchell KJ, Finkelhor D, Janis Wolak (en la prensa). Internet prevention messages: Are we targeting the right online behaviors? Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine.

Referencias (en español)

• Ortega, R., Calmaestra, J. y Mora-Merchán, J. A. (2008). Cyberbullying. Disponible: http://www.ijpsy.com/ver_archivo.php?volumen=8&numero=2&articulo=194&lang=ES
• Mora-Merchán, J. A. (2008). Cyberbullying: Un nuevo reto para la convivencia en nuestras escuelas'. Informació Psicològica, 94, 60-70
• Calmaestra, J., Ortega, R. y Mora-Merchán, J. A. (2008). Las TIC y la convivencia: un estudio sobre formas de acoso en el ciberespacio. Investigación en la escuela, 64, 93-104

Véase también

• Troll de Internet
• Matonaje
• Bullying Online (en inglés)

Enlaces externos

• www.isolutions4kids.org (en inglés)
• www.cyberwise.ca (en inglés)
• www.bullying.org (en inglés)
• www.cyberbullying.ca (en inglés)
• www.cyberbullying.org (en inglés)
• www.cyberbullying.us (en inglés)
• www.bullyonline.org (en inglés)
• www.haltabusektd.org (en inglés)
• www.cyberbully.org (en inglés)
• www.bullying.co.uk (en inglés)
• Ciberbullying
• Be Web Aware - Cyber Bullying (en inglés)
• www.laecovi.es