Diferencia entre revisiones de «Chile colonial»
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de {{otros usos|Colonia}} |
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[[File:Mujeres de la colonia P Subercaseaux.jpg|thumb|300px|"''Mujeres de la Colonia''" de [[Pedro Subercaseaux]]. Obra que muestra la vida en Chile durante el período colonial.]] |
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El '''Chile colonial''' (o simplemente como '''La Colonia''') es el nombre dado al período de la [[historia de Chile]] comprendido entre los años [[1595]] y [[1810]]. El periodo abarca el desarrollo de la [[Capitanía General de Chile]] (o [[Nueva Extremadura]]), territorio bajo soberanía del [[Imperio Español]], después del llamado [[desastre de Curalaba]] que marcó el fin del periodo de la [[Conquista de Chile]]. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la [[Primera Junta de Gobierno de Chile]], presidida por [[Mateo de Toro y Zambrano]], dando paso al proceso de [[independencia de Chile]]. |
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En [[América]] el máximo representante del rey era el [[virrey]], quien tenía atribuciones judiciales y administrativas. Bajo su mandato estaban gobernaciones y capitanías generales. La [[Capitanía General de Chile]] estaba bajo el Virreinato del [[Virreinato del Perú|Perú]]. El [[Gobernador Real de Chile|gobernador]] a cargo del Reino de Chile tenía funciones gubernativas, militares y económicas. Su deber era velar por la seguridad del territorio y ejercer el vicepatronado (ejercía el derecho a patronato en situaciones más cotidianas). También se encargaba de presidir la [[Real Audiencia de Chile|Real Audiencia]], máximo tribunal de justicia en territorio chileno. Este organismo era el consejo asesor del gobernador, y podía ejercer su cargo momentáneamente si él moría o renunciaba. Además de él, participaban cuatro oidores, quienes se encargaban del cumplimiento de las leyes indígenas. Por la división del territorio en provincias, se necesitaba a alguien que se hiciera cargo de ellas: el '''corregidor''', quien tendría las mismas atribuciones que el gobernador pero en un territorio más reducido. Y por último estaba '''el cabildo''', grupo que representaba y defendía a los vecinos españoles. Su rol era preocuparse por el aseo y ornamento de la ciudad; de la salud pública e instrucción primaria y del abastecimiento de alimentos. |
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En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el [[mestizaje]] y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal. |
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=== Cambios políticos del siglo XVIII === |
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{{AP|Reformas borbónicas}} |
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En el siglo XVII España cambió de casa dinástica, siendo los [[Hasburgos]] reinantes, reemplazados por los [[Borbones]]. Ellos hicieron muchos cambios para intentar mejorar el sistema colonial, basados en el [[despotismo ilustrado]], los cuales podemos clasificar en: |
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'''Económicos:''' Para el buen funcionamiento del monopolio comercial se necesitaba terminar con el contrabando, por lo que los Borbones abren más puertos, como el de [[Valparaíso]] y [[Talcahuano]], aumentando la variedad de productos y permitiendo el comercio entre colonias, antes prohibido. |
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de Contratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fu{{otros usos|Colonia}} |
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[[File:Mujeres de la colonia P Subercaseaux.jpg|thumb|300px|"''Mujeres de la Colonia''" de [[Pedro Subercaseaux]]. Obra que muestra la vida en Chile durante el período colonial.]] |
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El '''Chile colonial''' (o simplemente como '''La Colonia''') es el nombre dado al período de la [[historia de Chile]] comprendido entre los años [[1595]] y [[1810]]. El periodo abarca el desarrollo de la [[Capitanía General de Chile]] (o [[Nueva Extremadura]]), territorio bajo soberanía del [[Imperio Español]], después del llamado [[desastre de Curalaba]] que marcó el fin del periodo de la [[Conquista de Chile]]. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la [[Primera Junta de Gobierno de Chile]], presidida por [[Mateo de Toro y Zambrano]], dando paso al proceso de [[independencia de Chile]]. |
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'''Administrativos:''' Para hacer más eficiente el gobierno, los Borbones deciden crear unidades políticas y administrativas más pequeñas. Surgen las intendencias, división de las capitanías generales, entre ellas la [[Intendencia de Concepción (Chile)|Concepción]] y la [[Intendencia de Santiago (Chile)|Santiago]]. Además, con el mismo fin se fundan ciudades como Los Andes y San Felipe. |
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En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el [[mestizaje]] y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal. |
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=== Importantes gobernadores === |
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{{AP|Gobernador de Chile}} |
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En el siglo XVIII Chile tuvo importantes gobernadores, muchos de los cuales llegaron a ser [[Virrey del Perú|virreyes de Perú]]. Por ejemplo, el irlandés [[Ambrosio O'Higgins]]. Padre de Bernardo Ohiggins Riquelme, apodado "padre de la patria" |
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== Administración colonial == |
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de Contratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fu{{otros usos|Colonia}} |
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[[File:Chileans in 1685 (color).png|thumb|300px|Chilenos durante el período colonial (1685).]] |
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[[File:Mujeres de la colonia P Subercaseaux.jpg|thumb|300px|"''Mujeres de la Colonia''" de [[Pedro Subercaseaux]]. Obra que muestra la vida en Chile durante el período colonial.]] |
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El '''Chile colonial''' (o simplemente como '''La Colonia''') es el nombre dado al período de la [[historia de Chile]] comprendido entre los años [[1595]] y [[1810]]. El periodo abarca el desarrollo de la [[Capitanía General de Chile]] (o [[Nueva Extremadura]]), territorio bajo soberanía del [[Imperio Español]], después del llamado [[desastre de Curalaba]] que marcó el fin del periodo de la [[Conquista de Chile]]. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la [[Primera Junta de Gobierno de Chile]], presidida por [[Mateo de Toro y Zambrano]], dando paso al proceso de [[independencia de Chile]]. |
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A la cabeza de la rígida estructura social estaban los '''españoles''', grupo minoritario de la sociedad colonial, pero dominante de la aristocracia. Ellos ocupaban importantes cargos públicos y del ejército. Sus descendientes en estado puro o casi puro (y legítimos) se llamaban '''[[criollos]]''', también, gran parte de ellos, de la aristocracia. Estos eran los dueños de las tierras y dominaban la mayoría de las actividades productivas. Algunos integrantes de este grupo con fuerte poder socio-económico, pero no político, lograban ocupar cargos públicos, pero de mediana o poca importancia. Al terminar el período de la Colonia, la mayor parte de este grupo era de origen septentrional (castellano y vasco principalmente). |
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Debajo de esta aristocracia (de origen español septentrional) se encontraba una incipiente "clase media", principalmente de origen español meridional (andaluz y extremeño principalmente). |
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El grueso de la población colonial eran '''[[mestizos]]''', nacidos de relaciones español-indígena o criollo-indígena, aunque al avanzar el período colonial, y con la extinción de los indígenas en las áreas bajo dominio español, sigue su curso el proceso de mestizaje, esta vez entre blancos y mestizos (aumentando así el porcentaje de sangre española en la población que habitaba estas áreas). Los mestizos trabajaban en diversas labores, como artesanos, militares de bajo rango, pequeños comerciantes, etc., aunque principalmente en la agricultura (como mano de obra, a través del "inquilinaje", institución que a su vez reemplazó a las "encomiendas" debido a la extinción de los indios en las áreas bajo dominio español). Por la inexistencia de una legislación que los protegiera, a pesar de ser libres, eran fuertemente discriminados, por lo que no participaban en actividades políticas ni administrativas. |
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Los '''[[indígenas]]''', denominados '''"indios"''' (también llamados "naturales") eran considerados menores de edad, por lo que existía una legislación que, a diferencia del grupo anterior, los protegía. Pero a pesar de eso no fueron muy respetados ni tuvieron derecho a participación política. Al llegar el siglo XVIII se produjo su extinción en las áreas bajo dominio español. El único grupo en la escala social que estaba más abajo que ellos, pero en presencia muy reducida, eran los '''esclavos negros''', quienes se encargaban de los trabajos domésticos. Al terminar el período colonial, los negros en estado puro o casi puro representaban un pequeñísimo porcentaje de la población{Sergio villalobos - Historia del Pueblo Chileno}, no así los "'''pardos'''" (mulatos y [[zambo]]s). |
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En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el [[mestizaje]] y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal. |
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En los inicios de la colonia, en el siglo XVI la economía se basaba en la '''[[Encomienda]]'''. Este sistema consistía en que a un encomendero se le asignaban un grupo de indígenas que trabajaban para él y defendían el territorio de la Corona. A cambio, el encomendero les daba protección, evangelización, vestuario y alimento. Por la progresiva disminución de indígenas este sistema ya no era sustentable, por lo que la '''[[Hacienda colonial|Hacienda]]''', en el siglo XVII, se transforma en la base de la economía rural. Estos grandes terrenos, en que se realizaban actividades agropecuarias, tenían talleres para la fabricación de los elementos que necesitaban, por lo que la hacienda era capaz de autoabastecerse. El hacendado, generalmente criollo, estaba a cargo de su hacienda. Él se encargaba de contratar inquilinos y peones como mano de obra. Los primeros trabajaban en faenas productivas y protegían los límites del territorio, a cambio, recibían una tierra para vivir, cultivar y criar ganado. Los segundos, solían vagabundear por los campos, buscando trabajo en las haciendas durante los tiempos de cosecha. |
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== Administración colonial == |
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En el siglo XVI el mercantilismo, sistema económico optado por la Corona, fomentó la '''[[Minería]]''', específicamente, la obtención de metales, para poder enriquecer a la Metrópolis. Se encontraron numerosos lavaderos de oro en diferentes |
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de Contratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fu{{otros usos|Colonia}} |
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para fabricar monedas, vajillas, joyas, cañones, campanas y utensilios domésticos. |
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[[File:Mujeres de la colonia P Subercaseaux.jpg|thumb|300px|"''Mujeres de la Colonia''" de [[Pedro Subercaseaux]]. Obra que muestra la vida en Chile durante el período colonial.]] |
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El '''Chile colonial''' (o simplemente como '''La Colonia''') es el nombre dado al período de la [[historia de Chile]] comprendido entre los años [[1595]] y [[1810]]. El periodo abarca el desarrollo de la [[Capitanía General de Chile]] (o [[Nueva Extremadura]]), territorio bajo soberanía del [[Imperio Español]], después del llamado [[desastre de Curalaba]] que marcó el fin del periodo de la [[Conquista de Chile]]. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la [[Primera Junta de Gobierno de Chile]], presidida por [[Mateo de Toro y Zambrano]], dando paso al proceso de [[independencia de Chile]]. |
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== Educación en la Colonia == |
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[[Archivo:Baile del Santiago antiguo.jpg|thumb|300px|"''Baile del Santiago antiguo''" de [[Pedro Subercaseaux]].]] |
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Durante la colonia, la educación fue una tarea encabezada prioritariamente por [[congregaciones religiosas]] y, |
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en menor medida, por los [[cabildos]]. En ellos se enseñó a leer y a escribir, más algunos rudimentos de [[aritmética]] y [[catecismo]]. Pero la real educación era más enfocada a las áreas aristocráticas del país como lo eran los españoles e hijos de españoles en Chile, aunque existen registros de escuelas hechas para formar mano de obra, y a las mujeres enseñar prácticas de costuras, todas estas dirigidas por órdenes religiosas como los [[jesuitas]] y [[dominicos]] entre otros. Los sacerdotes eran las personas más cultas de la época; por eso, la enseñanza tuvo una sólida base religiosa. Ellos impartían la educación, destinada a los niños de las familias adineradas. También en este periodo las órdenes de los [[mercedarios]] y [[franciscanos]] formaron escuelas en [[Concepción (Chile)|Concepción]], [[Osorno]], [[La Imperial]] y [[Valdivia]]. |
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En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el [[mestizaje]] y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal. |
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La mayoría de las grandes ciudades llegaban a tener [[colegios]] que impartían la [[educación secundaria]] con el auspicio eclesiástico, estos ingresos provenían de donaciones, su objetivo era formar gente letrada en el área sacerdotal (seminarios). Para la corona, toda comuna debía sostener una o más escuelas primarias, pero las rentas municipales resultaban por lo común escasas, y en las postrimerías del régimen colonial el número de escuelas públicas normalmente era nulo. |
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== Administración colonial == |
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En Chile los ingresos para una educación de calidad no existían. Los criollos recibían instrucción primaria en conventos o escuelas mantenidas por el clero secular o por patrones privados. Obviamente solo para las necesidades del momento, España poco desarrollo mantuvo en su propia región por ende la preocupación de la colonias sobre la educación no existió, mas que nada la educación se limitaba a formar a dominicos como jesuitas entre otros, para el desarrollo de la fe. |
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de Contratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fu{{otros usos|Colonia}} |
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[[File:Mujeres de la colonia P Subercaseaux.jpg|thumb|300px|"''Mujeres de la Colonia''" de [[Pedro Subercaseaux]]. Obra que muestra la vida en Chile durante el período colonial.]] |
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El '''Chile colonial''' (o simplemente como '''La Colonia''') es el nombre dado al período de la [[historia de Chile]] comprendido entre los años [[1595]] y [[1810]]. El periodo abarca el desarrollo de la [[Capitanía General de Chile]] (o [[Nueva Extremadura]]), territorio bajo soberanía del [[Imperio Español]], después del llamado [[desastre de Curalaba]] que marcó el fin del periodo de la [[Conquista de Chile]]. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la [[Primera Junta de Gobierno de Chile]], presidida por [[Mateo de Toro y Zambrano]], dando paso al proceso de [[independencia de Chile]]. |
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Cada orden religiosa mantuvo estudios para la formación de los sacerdotes. La corona exigió que en todo pueblo indígena se mantuviera una escuela para enseñar el castellano. Debido a la necesidad de convertir a los indígenas a la fe católica, se abrió en [[Penco]] un curso de lengua araucana, pero no duró por la escasez de alumnos. También se mandó a hacer una escuela donde los Mapuches aprendiesen castellano, el [[Colegio de Naturales de Chillán]] (1697). Pero no siempre se cumplió esta medida. |
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En los pueblos más alejados solo los jefes o “principales” entendían el castellano y sabían leer y escribir. Los niños indígenas eran reunidos en los atrios y patios de las iglesias, monasterios principalmente para la instrucción religiosa, formaban centenares de alumnos y la principal enseñanza se enfocaba en que aprendieran a leer y escribir. Al comienzo de la colonia la formación de escuelas a indígenas superó a la de criollos o de aristócratas ya que era la manera más fácil de formar mano de obra semi especializada y enfocada al trabajo. También las escuelas fueron enfocadas a las futuras madres de familia. En estas instituciones probablemente no se les enseñase a leer y escribir, sino más bien se enfocaban a la vida cristiana y las artes domésticas, catecismo, costura y bordado. Las niñas permanecían en estas escuelas desde los cinco o seis años hasta la pubertad, normalmente esas niñas que entraban en la pubertad se las casaba con los pupilos de los misioneros, con ello según se creía, la cristianización de la sociedad indígena seria más fácil. Este hecho produjo un incremento de población mestiza rechazada tanto del lado español como indígena, gran parte de estos niños creció sin educación y se transformo en la lacra de la sociedad (vagos, prostitutas, criminales), con ello la formación de escuelas dedicadas a la salvación de estas personas incrementó en Chile. |
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En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el [[mestizaje]] y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal. |
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En las colonias americanas la necesidad de los aristócratas por una educación a su nivel para sus hijos, obligó a la corona a producir las dos primeras universidades mayores de América, ambas “reales” y “pontificias”, fueron las de [[México]] y [[Lima]] creadas por decretos imperiales en 1551. Además evitaba el peligroso viaje de los hijos aristócratas a España para obtener educación. Así los mayores centros de educación fueron formados por jesuitas “gozaron de la facultad de conferir el grado de Doctor en teología, que daba en la previsión de cargos eclesiásticos” (Campos Harriet, p 44).Los Jesuitas fundaron un internado para jóvenes aristócratas: el [[Convictorio de San Francisco Javier]].Allí hizo sus primeros estudios [[Alonso de Ovalle]] y también el abate don [[Juan Ignacio Molina]]. Tras la expulsión de esa orden religiosa del país, en [[1767]], el internado, mantenido por el Estado, se transformó en el [[Convictorio Carolino]]. Hay constancia de que en el siglo XVII funcionaron en Chile tres centros de enseñanza superior con categoría de [[universidades pontificias]], que tenían un carácter eminentemente eclesiástico: el [[Colegio Máximo San Miguel]] de los jesuitas y la [[Universidad de Santo Tomás de Aquino (Chile)|Universidad de Santo Tomás de Aquino]] de los dominicos, ambas en Santiago; mientras que en Concepción funcionó durante 43 años la [[Universidad Pencopolitana]] dirigida por los jesuitas. Ofrecían grados de [[filosofía]] y [[teología]] como preparación para el sacerdocio. |
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== Administración colonial == |
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En [[1758]] se obtuvo la autorización del Rey [[Felipe IV]] para la fundación de la [[Universidad de San Felipe]] que podía otorgar los grados de bachiller y doctor, gracias a las gestiones del cabildo de [[Santiago de Chile|Santiago]]. Con esto se dio un realce a la educación y clase social chilena. |
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de Contratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fu{{otros usos|Colonia}} |
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[[File:Mujeres de la colonia P Subercaseaux.jpg|thumb|300px|"''Mujeres de la Colonia''" de [[Pedro Subercaseaux]]. Obra que muestra la vida en Chile durante el período colonial.]] |
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El '''Chile colonial''' (o simplemente como '''La Colonia''') es el nombre dado al período de la [[historia de Chile]] comprendido entre los años [[1595]] y [[1810]]. El periodo abarca el desarrollo de la [[Capitanía General de Chile]] (o [[Nueva Extremadura]]), territorio bajo soberanía del [[Imperio Español]], después del llamado [[desastre de Curalaba]] que marcó el fin del periodo de la [[Conquista de Chile]]. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la [[Primera Junta de Gobierno de Chile]], presidida por [[Mateo de Toro y Zambrano]], dando paso al proceso de [[independencia de Chile]]. |
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Hacia fines de la colonia se fundó la [[Academia de San Luis]], donde se enseñaba [[matemática]], [[geometría]], [[química]] y [[dibujo]], etc. Tuvo el mérito de ser el primer Instituto de Enseñanza Técnica de América. |
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En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el [[mestizaje]] y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal. |
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== Véase también == |
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* [[Capitanía General de Chile]] |
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* [[Gobernadores de Chile]] |
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* [[Colonización española de América]] |
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== Administración colonial == |
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Desde [[Reino de Chile|España]] el máximo soberano de las colonias era el [[rey]], la cabeza de una [[monarquía absoluta]], bajo su mando habían dos formas administrativas: el [[Consejo de Indias]] y la [[Casa de Contratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fuContratación]]. El [[Consejo de Indias]] era un organismo ubicado en [[Sevilla]], creado en [[1524]]. Su fu |
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* [http://www.memoriachilena.cl//temas/index.asp?id_ut=lasprimerasuniversidadeschilenas Historia de las primeras universidades chilenas] |
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* [http://www.profesorenlinea.cl/chilehistoria/ColoniaChile.htm Resumen de la etapa colonial en Chile] |
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* [http://www.memoriachilena.cl/historia/colonial.asp Sección Conquista y Colonia en Memoria Chilena] |
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[[Categoría:Chile colonial|C]] |
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Revisión del 15:15 27 oct 2011
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la [[Casa de
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la Casa de Contratación. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fu
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la Casa de Contratación. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fu
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la Casa de Contratación. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fu
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la Casa de Contratación. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fu
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la Casa de Contratación. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fu
El Chile colonial (o simplemente como La Colonia) es el nombre dado al período de la historia de Chile comprendido entre los años 1595 y 1810. El periodo abarca el desarrollo de la Capitanía General de Chile (o Nueva Extremadura), territorio bajo soberanía del Imperio Español, después del llamado desastre de Curalaba que marcó el fin del periodo de la Conquista de Chile. La época colonial terminó en 1810 con la instalación de la Primera Junta de Gobierno de Chile, presidida por Mateo de Toro y Zambrano, dando paso al proceso de independencia de Chile.
En este periodo se formó un gran sincretismo racial y cultural, que se originó con la convivencia de españoles e indígenas. Esta época se caracterizó por la creación de una organización institucional muy compleja, el mestizaje y el sincretismo cultural que darían origen a la sociedad chilena como tal.
Administración colonial
Desde España el máximo soberano de las colonias era el rey, la cabeza de una monarquía absoluta, bajo su mando habían dos formas administrativas: el Consejo de Indias y la Casa de Contratación. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fuContratación]]. El Consejo de Indias era un organismo ubicado en Sevilla, creado en 1524. Su fu