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REALITY EDUCATIVO: ENSEÑANDO CON AMOR

Reality educativo:"Enseñando con Amor"

El Reality educativo: "Enseñando con amor", es una producción de genero YouTuber que tiene por finalidad mejorar las estrategias de enseñanza aprendizaje o la divulgación de ideas educativas expresadas en formato de arte visual que sirve para motivar al estudiante a que tengan sus propias experiencias en el mundo del videoblog, con el propósito de que a través del concurso, juego y proyectos demuestren sus conocimientos, habilidades y destrezas.​

Historia

Desde el inicio de este fenómeno de telerrealidad (reality show, 1999), entre la mayoría de espectadores eran público juvenil así lo comenta el siguiente articulo: “Numerosos estudios sociales han demostrado la gran influencia de los reality en sus públicos, especialmente en audiencias infantiles y adolescentes. Entre todos los efectos queda patente la capacidad imitativa.” Continua: “Con esta finalidad nace el “reality educativo”. Se trata de una especie de “juego sano” que consiste en imitar los realities para llegar más a los niños y conseguir que se involucren en el proceso educativo.”​ Este articulo web expresa la gran importancia de los reality (show) sobre los jóvenes adolescentes y su gran influencia para llamarles la atención.

En el artículo realizado por la Dra. Jacqueline Sánchez Carrero, de la Universidad de Sevilla , comenta: “En España el primer reality educativo, así promocionado por TVE en 2006, fue El primero de la clase La acción se desarrollaba en un aula de clase televisiva donde ocho niños junto a personajes famosos con el rol de padrinos, trabajaban juntos para demostrar sus conocimientos de quinto nivel de Primaria. A Eduardo Punset, reconocido divulgador de las ciencias y escritor le fue asignada la tarea de dirigir aquella suerte de escuela en el que el lema era ser el primero de la clase.”​

Además, nos comenta: “Perú también produjo en la primavera de 2008 otro reality educativo, pero esta vez dedicado al deporte de masas. Se llamó Desde la cancha, una escuela de fútbol por televisión con un director técnico, un preparador físico y otros especialistas en la categoría Sub17 que dirigieron en el campo a un grupo de once chicos, de entre 9 y 16 años. Durante 3 meses los integrantes aprendieron técnicas deportivas con la promesa de exhibir su juego posteriormente en el Centro de Alto Rendimiento de la Federación Española de Fútbol. El canal emisor, Frecuencia Latina, se anotó otro tanto pues utilizó la idea de vivir el fútbol con intensidad desde los primeros años, poniendo como modelo a grandes figuras del balompié para captar la atención de los chavales.”

Otro reality educativo de reciente realización es el del ministerio de educación de Colombia (2016) con gran acogida “Supérate con el saber” en la página oficial del ministerio encontramos esta descripción: "Supérate, es un programa nacional de competencias académicas, deportivas y de jornadas escolares complementarias dirigido a niños, niñas y adolescentes de 7 a 18 años, el cual está apoyado en un plan de incentivos que incluye además a docentes, instituciones educativas y municipios, y que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida y a la generación de oportunidades para el desarrollo social en todos los municipios de Colombia. La estrategia contará con actividades en las cuales participarán estudiantes de establecimientos educativos de carácter público y privado, de tal manera que mediante ellas no sólo se identifiquen los educandos, planteles de enseñanza y docentes más sobresalientes a nivel regional y nacional en algunas áreas académicas, sino que a la vez se motive a los establecimientos educativos para llevar a cabo acciones en torno al mejoramiento de los procesos de enseñanza - aprendizaje.”​

Asimismo, nos detalla: “Se debe anotar que las actividades de Supérate con el Saber se desarrollarán a través de una metodología tecnológica virtual que permite ponerse a tono con las exigencias de un niño y joven estudiante que ha evolucionado rápidamente y que se encuentra actualmente en la búsqueda de alternativas a los métodos tradicionales de enseñanza.”.

A raíz de las fuentes analizadas podemos concluir que el reality educativo es una metodología de enseñanza-aprendizaje. Lo novedoso e innovador del proyecto que se presenta, es la aplicación dentro del aula y en horario de clase, desde otro punto de vista a los ya existente. Además, cada actividad desarrollada parte del lineamiento curricular educativo para ser acogido por los jóvenes de una manera en el que el aprendizaje sea activo, dinámica, alegre y entusiasta.