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Resultados de la Wikipedia en japonés.

  • また、国内では最初期に設立された私立の外国語大学として英米語専攻1学科から始まったものの、その後は専攻言語学科を着々と増やし、2020年4月時点では外国語学専攻言語(英米語・スペイン・フランス語・ドイツ語・ブラジルポルトガル・中国語・日本語・イタリア・ロシア)9言語、第2外国語限定言語(コリア・アラビア
    53 kB (4852 palabras) - 00:57 10 mar 2024
  • コンピュータ専門大学として開設され、コンピュータ理工学部・コンピュータ理工学科一学部一学科で構成される。 長年にわたり福島県会津地方高等教育機関は会津短期大学(現・会津大学短期大学部)のみであった。これにより会津大学設立は、4年制大学を作るという会津人々悲願を叶えることとなった。…
    21 kB (2465 palabras) - 19:50 24 abr 2024
  • 京都産業大学 (categoría ウィキデータにある座標)
    、インドネシア、イタリア)とともに、18研究語学(ドイツ語、フランス語、中国語、広東、ロシア、スペイン、インドネシア、イタリア、ポーランド、アラブ、ヘブライ、ギリシア、ラテン語、朝鮮、蒙古、トルコ、ポルトガル、梵語)が提供されていた。 英米語学科(2014年募集停止、英語学科へ改組)…
    85 kB (9997 palabras) - 00:40 24 mar 2024
  • 大阪大学 (categoría ウィキデータにある座標)
    刀根山寮は豊中キャンパス敷地西隅に、清明寮は豊中キャンパス北東側隣接地に設けられている。刀根山寮・清明寮・グローバルビレッジ津雲台寮は留学生と混住寮である。新稲寮は豊中キャンパスから北に直線距離で2キロメートルほど離れた箕面市内にある。 グローバルビレッジ箕面船場寮は外国語学寮であり、箕面船場地区の外国語学
    103 kB (11 678 palabras) - 19:13 2 may 2024
  • 日本語 (redirección desde )
    1990年代以降、日本国外から日本へ渡航者数が増加し、かつまた、日本企業で勤務する外国人労働者(日本の外国人)も飛躍的に増大しているため、国内外に日本語教育が広がっている。国・地域によっては、日本語を第2外国語など選択教科一つとしている国もあり、日本国外で日本語が学習される機会は増えつつある。…
    312 kB (44 126 palabras) - 11:28 20 may 2024
  • 国語学習や小学生漢字学習助けにもなっている。2009年には台湾でも漢語拼音も採用している。 語形変化(活用)が生じず、語順が意味を解釈する際重要な決め手となる孤立である。孤立的な特徴をもつ言語としては他にベトナムなどがある。基本語順はSVO型である。しかし、現代北方
    40 kB (5334 palabras) - 11:12 7 abr 2024
  • 教室 (redirección desde コンピュータ教室)
    家庭科の授業などで使われる。被服関係教室にはミシンなどが備え付けられており、調理実習関係教室は調理実習に使われる。 外国語教室 視聴覚教室(LL教室、CALL教室) ビデオなどメディアによる教育を行なう教室。 コンピュータ教室 パーソナルコンピュータ
    13 kB (1923 palabras) - 01:47 19 may 2024
  • マークアップ言語 (categoría コンピュータ言語)
    企業やコミュニティごと様々な種類文書に対応するため、標準化団体によって開発される。最初期例としては CALS があり、アメリカ軍で技術マニュアルに利用されていた。すぐに大規模文書を管理する必要ある企業がこれに続きだし、航空機、電気通信、自動車、コンピュータハードウェアマニュアル用の
    25 kB (3482 palabras) - 15:14 16 oct 2023
  • コンピュータ利用した。 ナイコン族 - 趣味ためポケットコンピュータも買えなかった層へ蔑称。「持ってない(個人で手元に所有していない)」+「コンピュータ(を)」かばんであるが、個人宅に所有していないながらも学校備品または店頭展示品などで触れる機会がある者
    71 kB (10 955 palabras) - 11:47 9 ene 2024
  • 情報通信技術 (categoría コンピュータを介したコミュニケーション)
    コンピュータ、ネットワークハードウェア、衛星システムなどようなあらゆる通信機器と、テレビ会議や遠隔学習というような様々なサービスや機器を含む。 ICTは幅広い分野であり、そのコンセプトも進化している。デジタル形式で電子的に情報を保存、検索、操作、受信するすべて製品(例: パソコン
    44 kB (5543 palabras) - 07:41 18 may 2024
  • 台湾 (redirección desde 台湾言語)
    学習塾が専門知識や技術を有する外国籍教師を雇用することを認める。 従来、外国人は外国語教師でなければ予備校や学習塾で教えることはできなかったが、「外国籍専門人員募集及び雇用法」では専門知識や技術を持つ外国人が予備校や学習塾で授業を行うことを認める。経済部(日本
    302 kB (35 507 palabras) - 06:26 20 may 2024
  • 国語学習書『翻訳老乞大』(16世紀)、満州語学習書『清老乞大』(1704年)、モンゴル語学習書『蒙語老乞大』(1741年)などハングルで音を示した外国語学習書が刊行された。 文学作品:ハングル創製初期以降にも『杜詩諺解』(1481年)など
    65 kB (8059 palabras) - 13:53 15 may 2024
  • 第12研究グループ(高・大連携) 第13研究グループ(言語テスト) 第14研究グループ(カリキュラム:文型・文法事項等指導順序再検討)(1990年~?年) 第15研究グループ(オーラル・コミュニケーション研究) 第16研究グループ(コンピュータ利用の外国語学習) 第17研究グループ(視聴覚機器利用) 第18研究グループ(ティームティーチング資料)…
    12 kB (1524 palabras) - 12:18 14 abr 2024
  • 三重大学 (categoría ウィキデータにある座標)
    三重大学は、「人類福祉増進」「自然中で人類共生」「地域社会発展」に貢献できる「人材育成と研究創成」を理念として掲げている。 共通教育を設置し、総合大学特性を生かして専門課程では網羅できない領域教育を全学年通じて幅広く行い、教養教育充実を図っている。また、語学力向上ためTOEICや外国語検定
    62 kB (6335 palabras) - 12:08 14 abr 2024
  • 映画 (redirección desde 外国映画)
    この項目には、一部コンピュータや閲覧ソフトで表示できない文字(cinemaeはアクセント記号付き)が含まれています(詳細)。 映画(えいが)とは、長いフィルムに高速度で連続撮影した静止画像を映写機で映写幕(スクリーン)に連続投影することで、形や動きを再現するもの。活動写真、キネマ、シネマとも。 本来
    50 kB (6438 palabras) - 03:37 27 abr 2024
  • メインフレームコンピュータを導入 1983年 国際学術研究総括班事務局が置かれる 1991年 4大部門制へ移行 1992年 東京外国語大学に地域文化研究科が設置。AA研も博士後期を担当。 1995年 文部省(当時)から卓越した研究拠点 (COE) に指定される 1996年 COE国際シンポジウムを開催…
    11 kB (867 palabras) - 14:00 9 may 2024
  • 翻訳 (redirección desde 翻訳)
    たとえば、名古屋市における名古屋国際センターは、在日外国支援活動一環として翻訳・通訳ボランティアを募集している。 また、東日本大震災発生時に東京外国語大学有志学生たちにより「地震発生時緊急マニュアル」が作成され、40か国以上言語に翻訳された。 [脚注使い方] ^ コンピュータプログラミング言語におけるコン
    16 kB (2429 palabras) - 06:25 24 abr 2024
  • 逸治の二男河合邦人が理事長に就任。「株式会社学協」設立。 1968年 - チュートリアルシステム誕生。 1970年 - 「英才教育研究所河合塾教室」(現「ドルトンスクール」)開校、「名古屋英会話センター」(現「トライデント外国語・ホテル・ブライダル専門学校」)設立。「真貴幼稚園」開園。「美術系大学進学…
    43 kB (4879 palabras) - 06:33 29 feb 2024
  • 国際基督教大学 (categoría ウィキデータにある座標)
    )日本語論文を読んで問いに答えるものである。なお、「自然科学」論文については、高校1〜2年まで数学・理科学習内容を前提としている。 一方、9月生に対してはTOEFLやIELTSなど語学試験スコア、SATや国際バカロレア資格など各国高校に相当する試験結果や高校時代成績、教師から
    55 kB (6330 palabras) - 07:12 11 abr 2024
  • 神奈川県大和市スペイン通訳補助インターンシップ協定(2004年締結)-神奈川大学外国語学部スペイン語学学生が大和市役所窓口補助員として週2回実務を実施する協定。 神奈川県大磯町-地域社会発展、学術文化研究振興及び人材育成に寄与することを目的とする。 (一社)東京オリンピック・パラリンピ
    188 kB (25 173 palabras) - 08:52 19 abr 2024
  • 創価大学 (categoría ウィキデータにある座標)
    学習マップ構築 大学間連携共同教育推進事業 学士力養成ため共通基盤システムを活用した主体的学び促進 グローバル人材育成推進事業(特色型) 海外修学体験機会拡大 英語学習プログラム拡充 学士課程授業科目英語化推進 留学支援体制拡充 外国人留学生等受入数拡大 教職員国際化 大学教育再生加速プログラム…
    119 kB (14 107 palabras) - 14:17 20 may 2024