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Resultados de la Wikipedia en japonés.

  • 的支援を必要とする場合に、そのような機能を持つ別の特別支援学校への一時的な転学も珍しくはない。 学校教育法の改正により、2007年3月31日まで「盲学校」「聾学校」「養護学校」に区分されていた制度は、2007年4月1日から「特別支援
    68 kB (10 301 palabras) - 04:08 17 feb 2024
  • 知的障害 知的障害(ちてきしょうがい、英語: Intellectual Disability)とは、 知的機能に制約があること 適応行動に制約を伴う状態であること 発達期に生じる障害であること の3点で定義されるが、一般的には金銭管理・読み書き・計算など、日常生活や学校生活の上で頭脳を使う知的行動に支障があることを指す。…
    37 kB (5766 palabras) - 06:02 2 feb 2024
  • 知的財産政策に関する基本方針』においても、「アジアをはじめとする新興国の知財システムの構築を積極的に支援し、我が国の世界最先端の知財システムが各国で準拠されるスタンダードとなるよう浸透を図ること」が重要目標として掲げられ、知的財産分野において法整備支援
    51 kB (7451 palabras) - 16:52 8 abr 2024
  • 意思決定支援システム(いしけっていしえんシステム、Decision support system;DSS)とは、コンピュータを利用した情報システムの一種で、その名の通り企業や組織の意思決定を支援する。組織の経営・運用・計画などに使用され、現象が複雑で、事前には結果を推定しにくい意思決定を支援
    22 kB (2947 palabras) - 20:38 6 oct 2023
  • 小学校・中学校・高等学校・幼稚園において 知的障害者、精神障害者、肢体不自由者、身体虚弱者、弱視者、難聴者、その他障害のある者で、特別支援学級において教育を行うことが適当な者、その他教育上特別の支援を必要とする児童・生徒・幼児 に対し、障害による学習上又は生活上の困難を…
    23 kB (3412 palabras) - 23:33 17 feb 2024
  • のいずれかに該当する児童及び生徒のために、特別支援学級を置くことができる。」と定められ、各号には次の者が掲げられている。 知的障害者 肢体不自由者 身体虚弱者 弱視者 難聴者 その他障害のある者で、特別支援学級において教育を行うことが適当なもの 特別支援学級は、学校によって、養護学級、育成学級、心障…
    17 kB (2401 palabras) - 14:27 15 mar 2024
  • 知的財産」の力を結集し、特に「環境・健康モニタリング機器」「次世代家電システム」「生活支援ロボット」などで、地域企業のIoT知的機器開発やそれらを活用したサービスの社会展開をサポートするプラットフォーム。 2018年10月 りそな銀行、近畿大阪銀行と知的財産の活動などで産学連携協定。…
    95 kB (10 848 palabras) - 12:07 3 abr 2024
  • 看護学専攻(後期博士課程) 研究領域:生活看護支援システム領域(地域)、生活看護支援システム領域(老年)、生活看護支援システム領域(在宅)、生活看護支援システム領域(精神)、生活看護支援システム領域(母性)、生活看護支援システム領域(生育)、がん看護支援領域、感染看護支援領域、看護支援基礎科学領域 生活科学研究科(前期博士課程・後期博士課程)…
    69 kB (9492 palabras) - 18:27 5 feb 2024
  • 所掌事務に係る国際協力に関すること(4条1項58号) アジア地域を中心に、開発途上国への法整備支援として、知的財産権法に関する制度整備及び運用体制強化のための支援活動を展開している。開発途上国における投資環境整備の一環であり、独立行政法人国際協力機構(JICA)や世界知的所有権機関(WIPO)ジャパン・トラスト・ファンド等の枠組みが利用されている。…
    24 kB (3305 palabras) - 08:01 6 abr 2024
  • 附属坂戸高等学校(筑坂・男女共学) - 埼玉県坂戸市 附属視覚特別支援学校 - 東京都文京区 附属聴覚特別支援学校 - 千葉県市川市 附属大塚特別支援学校(知的障害) - 東京都文京区 附属桐が丘特別支援学校(肢体不自由) - 東京都板橋区 附属久里浜特別支援学校(自閉症) - 神奈川県横須賀市…
    158 kB (19 944 palabras) - 14:52 25 abr 2024
  • 集積デバイス、量子デバイス物理(協力講座)があった。 ^ 「データブック 2015-2016」によると、講座として、先端情報システム、高機能集積システム、情報通信システム知的ネットワーク(協力講座)があった。 ^ 「データブック 2015-2016」によると、講座として、社会基盤工学、広域環境工学、国土計画工学があった。…
    82 kB (8193 palabras) - 14:35 22 may 2024
  • 若手研究者育成のための長期派遣留学支援 2005年 将来予測国際保健指導者養成コース 2008年 生命倫理学中心の医系大学院教育拠点形成-国際共同臨床研究に不可欠な人材育成拠点- 2006年 東海大学短期大学部 既卒者支援を含む教員養成プログラム 2004年 知的財産法の欧米型実践教育プロジェクト…
    250 kB (23 481 palabras) - 23:45 23 may 2024
  • 改組前 工学部 電子・光システム工学科 電気・ディジタルシステム工学科 機械システム工学科 知能機械工学科 建設工学科 知的情報システム工学科 環境学部 環境デザイン学科 環境情報学科 改組後 工学部 電子・光システム工学科 電気・デジタルシステム工学科 機械システム工学科 知能機械工学科 都市建設工学科…
    21 kB (2486 palabras) - 17:41 28 abr 2024
  • 制御・システム(運転・監視支援システム、シミュレーター、データ処理設備製作) メカトロニクス製品(検査装置の設計・製作、自動化設備の設計) コンサルティング(企業ベンチマーク、産業技術動向、製品動向、市場環境動向、知財支援) 労働者派遣事業(研究・開発支援等) 1962年(昭和37年)11月…
    4 kB (414 palabras) - 01:59 19 sep 2023
  • 『ネットワークを用いた教育学習支援システム(情報化社会における「個」の育成と新たな学習関係スタイルの創出)』 『ツイニングによる国際化への積極的取組』 『教育の場』としての図書館の積極的活用 数理生命科学融合教育コンソーシアムの形成 新たな社会的ニーズに対応した学生支援プログラム 学生部による社会人基礎力形成支援の新展開…
    327 kB (39 713 palabras) - 21:42 24 may 2024
  • 授業実践力向上コース 特別支援教育コース 経済学研究科(修士課程) 経済学専攻 経営学専攻 市場環境学専攻 システム工学研究科(博士前期課程・博士後期課程) システム工学専攻 クラスタ : コミュニケーション科学、サイバネティクス、デザイン科学、知的計測、物理工学、ナノテクノロジー、ナノマテリアル、知的モデリング…
    35 kB (4104 palabras) - 09:25 26 feb 2024
  • 電気・電子・通信コース 医工学システムコース 数理コース 建設工学専攻(修士課程) 構造・防災・サステナブルコース まちづくり環境コース 建築総合技術コース 福祉住環境コース 建築デザイン・計画コース 応用システム工学専攻(博士課程) 生産開発システム工学分野 電子システム工学分野 法学研究科 法学専攻(修士課程・博士課程)…
    52 kB (6946 palabras) - 04:03 18 feb 2024
  • 知的財産統括室 新産業創成研究拠点 研究展開支援拠点 機器分析部門 地域研究支援部門 伊賀研究拠点 生命科学研究支援センター 機能ゲノミクス分野 ナノ・バイオイメージング分野 総合アイソトープ分野 国際交流センター 総合情報処理センター 高等教育創造開発センター 学生総合支援センター 学生生活支援室…
    62 kB (6335 palabras) - 12:08 14 abr 2024
  • 先進情報処理メカトロニクス:応用情報技術論(ロボティクス、メカトロニクス)システム制御、人工知能、超音波応用計測、実世界情報処理、ロボット・マニピュレーション 知能科学:人工知能 情報通信 ロボットビジョン ヒューマン・コンピュータ・インタラクション/学習支援システム デザイン科学:ソフトウェアデザイン、環境デザイン(…
    3 kB (293 palabras) - 02:58 28 oct 2023
  • 知的処理」、「リメディアル」の科目群がある。 情報システムデザイン学科 2004年に工学部情報システムデザイン学科を開設。「理工学基礎」、「情報科学」、「情報システム」の科目群がある。情報システムの科目群はさらに「システム設計」の科目と「人間・社会科学系」の科目に分類される。…
    161 kB (15 114 palabras) - 03:55 18 abr 2024
  • Academic Combination Tools)という東海国立大学機構として提供される教育学習支援システムで授業の資料などを配布する仕組みがある。学生、教員、職員は、Microsoft 365のシステムを利用したE-mailなども利用できる。 JR岐阜駅や近接する名鉄岐阜駅からキャンパスに行く場合…
    67 kB (6502 palabras) - 07:30 14 abr 2024