Diferencia entre revisiones de «Crisis del Centenario»

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Contenido eliminado Contenido añadido
FrancoGG (discusión · contribs.)
m Revertidos los cambios de 201.223.84.233 (disc.) a la última edición de PatruBOT
Línea 6: Línea 6:
== Autores y textos ==
== Autores y textos ==
[[Archivo:Huasospareja.jpg|thumb|100 px|Familia campesina de [[Marchihue]] en 1910]]
[[Archivo:Huasospareja.jpg|thumb|100 px|Familia campesina de [[Marchihue]] en 1910]]
* [[Emilio Rodríguez Mendoza]]: "holacaro" de 1899
* [[Emilio Rodríguez Mendoza]]: "Ante la decadencia" de 1899
* [[Enrique Mac Iver]]: "Discurso sobre la crisis moral de la República" de 1900
* [[Enrique Mac Iver]]: "Discurso sobre la crisis moral de la República" de 1900
* [[Alberto Edwards]]: "Bosquejo histórico de los partidos políticos chilenos" de 1903
* [[Alberto Edwards]]: "Bosquejo histórico de los partidos políticos chilenos" de 1903
Línea 15: Línea 15:
* [[Luis Emilio Recabarren]]: "Ricos y pobres a través de un siglo de vida republicana" de 1910
* [[Luis Emilio Recabarren]]: "Ricos y pobres a través de un siglo de vida republicana" de 1910
* [[Agustín Ross Edwards]]: "Sesenta años de cuestiones monetarias y financieras y problemas bancarios" .Capítulo XI de 1910
* [[Agustín Ross Edwards]]: "Sesenta años de cuestiones monetarias y financieras y problemas bancarios" .Capítulo XI de 1910
* [[Guillermo Subercaseaux]]: "Los ideales nacionalistas ante el doctrinarismo de nuestros partidos políticos históricos" de 1918
* [[Guillermo Subercaseaux]]: "Los ideales nacionalistas ante el doctrinarismo de nuestros partidos políticos históricos" de 1918


== Posiciones ideológicas ==
== Posiciones ideológicas ==

Revisión del 16:15 28 jun 2010

Marcha obrera en Iquique en 1907 que terminará en una terrible matanza que dividirá a los chilenos frente a los festejos del centenario

La Crisis del Centenario fue un periodo histórico vivido en Chile cerca de 1910, con ocasión de celebrar sus primeros años de vida independiente, cuando algunos intelectuales comenzaron a cuestionar los logros y visión que sus habitantes tenían del paìs a travès de textos que se publicaràn entre 1899 y 1918.


Autores y textos

Familia campesina de Marchihue en 1910

Posiciones ideológicas

Los intelectuales coincidieron en un problema moral de la clase dominante sin embargo es notorio las diferencias políticas y sociales. Entre un Recabarren quien serà con los años el fundador del Partido Comunista de Chile hasta un nacionalistas como Nicolàs Palacio o Encina y Subercaseaux (fundadores del Partido Nacionalista). Tancredo Pinochet y Nicolàs Venegas eran típicos exponentes de la clase media emergente a diferencia de Ross o MacIver.

Planteamientos

"Voy a hablaros sobre algunos aspectos de la crisis moral que atravesamos (...)El presente no es satisfactorio y el porvenir aparece entre sombras que producen la intranquilidad.

No sería posible desconocer que tenemos mas naves de guerra, mas soldados, mas jueces, mas guardianes, mas oficinas, mas empleados y mas rentas publicas que en otros tiempos; pero, ¿tendremos también mayor seguridad, tranquilidad nacional, superiores garantías de los bienes, de la vida y del honor, ideas mas exactas y costumbres mas regulares, ideales mas perfectos y aspiraciones mas nobles, mejores servicios, mas población y mas riqueza y mayor bienestar? En una palabra: ¿progresamos ?

.
El progreso económico que ha conquistado la clase capitalista ha sido el medio más eficaz para su progreso social, no así para su perfección moral,(...). La última clase, como puede considerarse en la escala social, a los gañanes, jornaleros, peones de los campos, carretoneros, etc., vive hoy como vivió en 1810. (...)

Se me dirá que el número de analfabetos es, en proporción, mucho menor que el de antes, pero con esta afirmación no se prueba nada que ponga en evidencia un progreso. Para esta última clase de la sociedad el saber leer y escribir, no es sino un medio de comunicación, que no le ha producido ningún bienestar social. (...) El conventillo y los suburbios, han crecido quizás en mayor proporción que el desarrollo de la población. (...)

¿Dónde está mi patria y dónde mi libertad? ¿La habré tenido allá en mi infancia cuando en vez de ir a la escuela hube de entrar al taller a vender al capitalista insaciable mis escasas fuerzas de niño?

¡Para este progreso no es tiempo aún de festejarle su centenario!


Véase también

Referencias