Praxis

Praxis es el proceso por el cual una teoría o lección se convierte en parte de la experiencia vivida. Mientras que una lección es solamente absorbida a nivel intelectual en un aula, las ideas son probadas y experimentadas en el mundo real, seguidas de una contemplación reflexiva. De esta manera, los conceptos abstractos se conectan con la realidad vivida.

La praxis es usada por educadores para describir un paisaje recurrente a través de un proceso cíclico de aprendizaje experimental, como en el ciclo descrito y popularizado por David Kolb.

En los escritos del teórico y activista marxista Georg Lukács, la labor de la organización política es establecer una disciplina profesional sobre la praxis política diaria, designando conscientemente la manera de mediar más adecuada de aclarar las interacciones entre teoría y práctica.

Vea también Paulo Freire, Pedagogía de los oprimidos (1970).

Un interesante debate de la praxis en el campo de la educación puede ser encontrada en The Encyclopaedia of Informal Education (enlace en inglés).

Véase tambiėn

• Normopraxis (buena praxis).
• Lex artis

C

PRAXIS Con este termino se designa, sobre todo en la expresión "filosofía de la praxis., al mundo de la historia tal y como es interpretado por el materialismo dialéctico, o sea , por la filosofía del comunismo.Por inversión de la praxis." , Engels entendió la reacción del hombre a las condiciones materiales de la existencia, su capacidad para insertarse en las relaciones de producción y de trabajo y de transformarlas activamente; esta posibilidad es la inversión de la relación fundamental entre estructura y superestructura , por la cual es solo la primera (o sea , la totaliadad de las relaciones de producción y trabajo) la que determina la segunda , esto es , al conjunto de las relaciones espirituales humanas(cf.Engels,anti- duhring, 1878;trad.esp. :Madrid, 1913) (de Abagnano Nicolá.Diccionario de filosofía.Editorial : Fondo de cultura ecónomica.México)