Diferencia entre revisiones de «Canción infantil»

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:''otra me mantiene''
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:''toda la semana.''
:''toda la semana.''

para trabajar las partes del cuerpo (mientras se baila) hay una canción en catalán que se llama:

'''PEU POLIDOR'''

''peu polidor de la margarideta, peu polidor de la margaridor.
toqueu-li el peu a la margarideta, toqueu-li el peu a la margaridor...
(cul rodonet, cap petito...)''y así sucesivamente con las partes del cuerpo y en los primeros versos acompañada de un adjetivo.



*De azar: Son aquéllas usadas por los niños para elegir aleatoriamente a los participantes de un juego.
*De azar: Son aquéllas usadas por los niños para elegir aleatoriamente a los participantes de un juego.
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:''como veían que resistía fueron a buscar a otro elefante más.''
:''como veían que resistía fueron a buscar a otro elefante más.''
:''Tres elefantes...''
:''Tres elefantes...''




== Véase también ==
== Véase también ==

Revisión del 00:37 25 dic 2009

Hey diddle diddle

Una canción infantil es aquella canción realizada con algún propósito para los niños pequeños y bebés. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fácil comprensión y memorización. Un ejemplo:

El patio de mi casa
El patio de mi casa
es particular,
cuando llueve se moja,
igual que los demás.
Agáchate y vuélvete a agachar,
que las agachaditas no saben bailar.
Hache, i, jota, ka,
ele, elle, eme, a,
que si tú no me quieres
otra niña me querrá.

Clasificación por su función

Una posible clasificación de las canciones infantiles es la que las identifica por su función, aunque es posible que una canción pueda clasificarse en varias categorías ya que cumple distintas funciones:

  • De juego: utilizadas en los juegos infantiles como corro, comba o goma. También se podrían incluir las de echar a suerte y las burlas.
Ejemplo:
Perrito bonito,
naciste ayer,
con lo bonito que es
lo pequeñito que es.
pues su papa se parece a un bebe
  • Nanas: también llamadas de cuna, que sirven para entretener o dormir a los ninños, o para acostumbrales a la cuna.
Ejemplo:
En la cenaaa
la abuela dice saca saca,
la mari mete mete
y entre saca saca y mete mete
al final no comemos nada
  • De habilidad: en ellas los niños demuestran alguna habilidad, ejemplos son los trabalenguas o las adivinanzas.
Ejemplo:
El perro de San Roque no tiene rabo,
porque Ramón Rodríguez se lo ha robado.
El perro de San Roque no tiene cola,
porque se la ha comido la caracola.
  • Didácticas: en ellas el niño aprende algo, desde las partes del cuerpo a lecciones morales.
Ejemplo:
Tengo, tengo, tengo,
tú no tienes nada,
tengo tres ovejas
en una cabaña.
Una me da leche,
otra me da lana,
otra me mantiene
toda la semana.
  • De azar: Son aquéllas usadas por los niños para elegir aleatoriamente a los participantes de un juego.
Ejemplo:
De tín marín
de do pingüé,
cúcara, mácara, títere fue.
Yo no fui;
fue Teté.
Pégale, pégale
que ella fue.
  • Lúdicas: Su función es entretener o divertir al niño.
Ejemplo:
Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña,
como veía que resistía fue a buscar a otro elefante más.
Dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña,
como veían que resistía fueron a buscar a otro elefante más.
Tres elefantes...

Véase también

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