Día Mundial de las Habilidades de la Juventud

Día Mundial de las Habilidades de la Juventud
Datos generales
Tipo	día de las Naciones Unidas
Fecha	15 de julio
	www.un.org/en/observances/world-youth-skills-day
	[editar datos en Wikidata]

La Asamblea General de las Naciones Unidas decide designar el 15 de julio Día Mundial de las Habilidades de la Juventud.

Celebración

El 18 de diciembre de 2014 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 69/145 decide designar el 15 de julio Día Mundial de las Habilidades de la Juventud. "El proyecto de resolución que establece el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud fue propuesto por Sri Lanka y fue adoptado por el 69.º período de sesiones de la Asamblea General el 18 de diciembre de 2014 (A/RES/69/145).
La resolución expresa preocupación por el elevado número de jóvenes desempleados y reconoce que el fomento de la adquisición de habilidades por los jóvenes mejoraría su capacidad de tomar decisiones con conocimiento de causa en relación con la vida y el trabajo y los empoderaría de manera que puedan acceder al mercado laboral en evolución.
La resolución también invita a todos los Estados Miembros, las organizaciones del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales y regionales, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones dirigidas por jóvenes, a observar de manera adecuada el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, de conformidad con las prioridades nacionales, por medios como actividades educativas, campañas y actividades de voluntariado y concienciación".^[1]

El talento de una juventud resiliente en la era del COVID-19 y más allá
El Día Mundial de la Juventud 2020 se celebra en un contexto desafiante. Las medidas de bloqueo y la pandemia de COVID-19 han llevado al cierre mundial de las instituciones de educación y formación técnica y profesional (EFTP), amenazando la continuidad del desarrollo formativo.
Se estima que actualmente cerca del 70% de los jóvenes matriculados se han visto afectados por el cierre de las escuelas. De acuerdo a la encuesta de instituciones EFTP, que cuenta con datos recogidos conjuntamente por la UNESCO, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Banco Mundial, la capacitación a distancia se ha convertido en la forma más común de impartir conocimiento, no sin ciertas dificultades con respecto, entre otras cosas, a la adaptación de los planes de estudio, la preparación de aprendices y formadores, la conectividad o los procesos de evaluación y certificación.
Antes de la crisis actual, los jóvenes de 15 a 24 años tenían tres veces más probabilidades que los adultos de estar desempleados y a menudo se enfrentaban a un período prolongado de transición de la escuela al trabajo. En las sociedades posteriores a COVID-19, a medida que los jóvenes deben contribuir al esfuerzo de recuperación, deberán estar equipados con las habilidades adecuadas para manejar con éxito los desafíos y la capacidad de adaptación para adaptarse a futuras interrupciones.

Organización de las Naciones Unidas

Temas del Día Mundial de las Habilidades de la Juventud

Año	Tema
2020	El talento de una juventud resiliente en la era del COVID-19 y más allá
2019	"Learning to learn for life and work"
2018	Día Mundial de las Habilidades de la Juventud 2018
2017	Día Mundial de las Habilidades de la Juventud 2017
2016	«Desarrollo de las habilidades para mejorar el empleo juvenil».
2015	«habilidades de los jóvenes para el trabajo y la vida en la agenda después de 2015».