Diferencia entre revisiones de «Planta maestra»
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En la medicina tradicional amazónica en Perú, el término planta maestra hace referencia a un tipo de planta que durante el proceso de aprendizaje de un curandero o curandera transmite enseñanzas a través de sueños y visiones.[1] El proceso de aprendizaje está basado en las llamadas "dietas" en donde las personas que están aprendiendo —como también algunos pacientes— llevan a cabo prácticas de aislamiento, restricciones alimentarias, ceremonias de ayahuasca y toma de plantas maestras acompañadas por una persona calificada como maestro curandero.[2] Desde esta mirada, la planta tiene un espíritu y este puede transferir conocimientos al aprendiz a través de las dietas acerca de sus formas de uso y propiedades, además de cantos mágicos como los ícaros.[3]
En la tradición vegetalista en la amazonía norte del Perú, se utilizan las siguientes especies como plantas maestras: ajo sacha (Mansoa alliacea), bobinsana (Calliandra angustifolia), chiric sanango (Brunfelsia grandiflora), chuchuwasha (Monteverdia macrocarpa), Uchusanango (Tabernaemontana sananho), ushpawasha sanango (Tabernaemontana undulata), entre otras.[4]
Véase también
Referencias
- ↑ Berlowitz et al. (2022): 10.
- ↑ Berlowitz et al. (2022): 4.
- ↑ Dev (2018): 18.
- ↑ Politi, Matteo; Friso, Fabio (9 de mayo de 2018). «Amazonian medicinal plants botanical garden of takiwasi center in Peru; a case report of 25 years’ hands-on experience». Horticulture International Journal 2 (3): 70. doi:10.15406/hij.2018.02.00028. Consultado el 15 de julio de 2022.
Bibliografía
- Berlowitz, Ilana; O'Shaughnessy, David M.; Heinrich, Michael; Wolf, Ursula; Maake, Caroline; Martin-Soelch, Chantal (2022). «Teacher plants — Indigenous Peruvian-Amazonian dietary practices as a method for using psychoactives». Journal of Ethnopharmacology (en inglés) 286: 114910. doi:10.1016/j.jep.2021.114910.
- Dev, Laura (2018). Labate, Beatriz Caiuby, ed. Plant Knowledges: Indigenous Approaches and Interspecies Listening Toward Decolonizing Ayahuasca Research (en inglés). Springer International Publishing. pp. 185-204. ISBN 978-3-319-76719-2. doi:10.1007/978-3-319-76720-8_11.