Stephen Downes

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda
Stephen Downes durante el "Unbordring foro" de Educación en el Yerevan.

Stephen Downes (6 de abril de 1959) es un filósofo canadiense y comentarista en los campos de aprendizaje en línea y nuevos medios de comunicación. Downes ha explorado y promovido el uso educativo de las computadoras y de las tecnologías en línea, desde 1995.[1]​ En 1994 Downes dio el discurso de bienvenida del Colegio Australiano de Educadores[2]​ y fue presentador en la Conferencia de Conectivismo en Línea de febrero de 2007. En 2008, Downes y George Siemens diseñaron e impartieron un curso abierto y en línea, reportado como un "hito en el pequeño pero creciente impulso hacia 'la enseñanza abierta, ampliamente considerado como el primer curso de Conectivismo masivo, abierto y en línea (MOOC).[3]

Nacido en Montreal, Quebec, Downes vivió y trabajó en diferentes partes de Canadá antes de integrarse como Investigador Senior al Consejo Nacional de Investigación Canadiense en noviembre de 2001.[4]​ Actualmente se encuentra en Moncton, Nuevo Brunswick, Downes es investigador del grupo responsable de investigar acerca de las Tecnologías de la Información y el Aprendizaje en línea del propio Instituto Nacional de Investigadores de Canadá.[5]

Fue el ganador del Premio Edublog en la categoría de mejor blog individual en 2005 por su blog OLDaily. Downes es el editor de la Revista Internacional de Tecnología Instruccional y Aprendizaje a Distancia.[6]

Downes se postuló como alcalde de Brandon en 1995, cuando trabajaba en el Colegio Comunitario de Assiniboine. Es también miembro del Nuevo Partido Democrático, y compitió contra el actual alcalde Rick Borotsik.[7]

Notas[editar]

  1. "Una Educación Abierta Primer: Qué necesitas saber sobre el futuro de correo-educación secundaria".
  2. "Buntine Oration: Aprendiendo Objetos" (PDF).
  3. "Clases on-line , más Grandes Pueden Ser Clases Mejores ".
  4. Grado de Libertad.
  5. Consejo de Búsqueda nacional de Canadá.
  6. Revista internacional de Instructional Tecnología y Aprendizaje de Distancia Tablero de Editorial
  7. Winnipeg Prensa Libre