KERIS

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda
Servicio Coreano de Información para la Educación y la Investigación (KERIS)
Tipo Organismo público
Fundación 22 de abril de 1999
Ámbito Corea del Sur
Sede Daegu, Bandera de Corea del Sur Corea del Sur
Organización
Dirección Seog-Soo Han (Presidente)
Empleados 303 (Marzo 2017)
Histórico
Centro Coreano de Educación Multimedia (KMEC) Centro Coreano de Información para la Investigación (KRIC) Actual
Notas
KERIS English Homepage
Sitio web
[editar datos en Wikidata]

KERIS (del inglés Korea Education & Research Information Service, Servicio Coreano de Información para la Educación y la Investigación ) en coreano 한국교육학술정보원, es una organización gubernamental bajo el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, que desarrolla, propone, y aconseja acerca de actuales y futuras políticas gubernamentales e iniciativas relacionadas con la educación en Corea del sur.

Su enfoque actual es en el desarrollo de TIC en sistemas educativos tanto en Corea como en el exterior. KERIS trabaja conjuntamente con Organizaciones internacionales como el Banco Mundial y la UNESCO para apoyar a los países a desarrollar y mejorar su infraestructura e implementación de TIC.[1]

Además de políticas y propuestas, KERIS provee a educadores y al público con servicios educativos como el Servicio Nacional de Información Educativa (National Education Information Service, NEIS) - neis.go.kr, el Sistema de Servicio de Información para la Investigación (Reseach Information Service System, RISS) - riss4u.net, el Sistema Nacional de Servicio Educativo (National Education Service System, EDUNET) - edunet.net, y el CourseWare Abierto de Corea (Korea Open CourseWare, KOCW) - kocw.net.[2]

Historia[editar]

KERIS fue establecido por el Acta KERIS (Estatuto No. 5,685)[3]​ el 22 de abril de 1999. KERIS surgió a través de la consolidación del Centro Coreano de Educación Multimedia (Korean Multimedia Education Center, KMEC) y el Centro Coreano de Información para la Investigación (Korean Research Information Center, KRIC).[1]

El edificio KERIS en Daegu, Corea del Sur.
Septiembre de 1996 El primer servicio educativo completo de Corea, EDUNET es fundado.
Mayo de 1998 El primer Sistema de Servicio de Información para la Investigación (RISS) es fundado.
Enero de 1999 El Acta Coreana para el Servicio de Información de Educación e investigación es aprobada. KMEC y KRIC fueron consolidados dentro de KERIS.
Agosto de 2000 KERIS establece las guías educativas para escuelas primarias y secundarias acerca del uso de TIC.
Marzo de 2001 KERIS es asignado como el “Centro Nacional de Educación e Investigación” por el Ministerio de Información y Comunicación.
Abril de 2002 EDUNET alcanza los 5 millones de suscriptores.
Abril de 2002 KERIS es designado como centro de operación nacional para el Sistema Nacional de Información Educacional (NEIS) por el Ministerio de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos.
Mayo de 2002 El Sistema Nacional de Intercambio de Recursos Educacionales es fundado.
Noviembre de 2002 El Sistema Nacional de Apoyo para la Biblioteca digital es fundado.
Mayo de 2003 Número de usuarios de RISS supera los 0.5 Millones.
Noviembre de 2003 El 100% de todas la Universidades e Institutos de Investigación en Corea son integrados al RISS.
Febrero de 2008 Apertura del Centro de Seguridad de Educación Cibernética (ECSC).
Junio de 2008 Dr. Duk-Hoon Kwak toma oficina como el quinto presidente de KERIS.
Septiembre de 2008 Comienzo del proyecto de consulta con Uzbekistan.
Noviembre de 2008 Comienzo de la campaña Educación "Limpia & Verde".
Diciembre de 2008 Fundación de la Publicación de Información Educativa.
Abril de 2009 Comienzo del estudio de la viabilidad del proyecto de informatización educacional de Colombia.
Diciembre de 2009 Dr. Se-Yeoung Chun toma oficina como el sexto presidente de KERIS.
Abril de 2010 Asignado come el secretaría de estandarización por los e-Publication (Publicación digital).
Agosto de 2010 Servicio móvil por la investigación de información educativo (Cyber Home Learning System, Excellent Instruction Video y KOCW).
Marzo de 2011 Comienzo de la nueva generación del Sistema Nacional de Información Educacional (NEIS).
Mayo de 2011 KOCW aplicacion móvil fue elegida como "App Award Korea BEST 30".
Septiembre de 2011 Albergó "e-Learning Korea 2011".
Octubre de 2011 Dr. Chul-Kyun Kim toma oficina como el séptimo presidente de KERIS.
Noviembre de 2011 Albergó el Corea del Sur-Internacional simposio sobre el uso de TIC en los organizaciones coreanas y al internacional.
Julio de 2012 Apertura del "0079 Educall", centro de llamadas por los preguntas sobre los servicios de KERIS.
Noviembre de 2012 Sr. Sung-Bin Lim toma oficina como el octavo presidente de KERIS.
Noviembre de 2013 Ceremonia inaugural del nuevo edificio in Daegu.
Febrero de 2014 Establecimiento de la infraestructura de gestión por la información y la comunicación de NEIS.
Diciembre de 2015 Lanzamiento del "RISS Analytics" (Sistema de Servicio de Información para la Investigación Analítica sobre la base de los Big Data).
Diciembre de 2015 Certificación del ISMS (Sistema de Gestión de la Seguridad de la Información).
Enero de 2016 Sr. Seog-Soo Han toma oficina como el noveno presidente de KERIS.

[1]

Misión[editar]

La misión establecida de KERIS es el desarrollo de los recursos humanos a través de e-Learning (aprendizaje electrónico), recobrar la confianza pública en la educación, poner los cimientos para una sociedad basada en conocimiento e información a través de la activación de e-Learning, de mejorar educación nacional, y la competividad en la investigación a través de la digitalización de las academias.[4]​ KERIS trabaja hacia estos objetivos a través de implicarse en varias tareas y proyectos.

Tareas[editar]

  • Mejoramiento de la calidad de la educación pública y el desarrollo de recursos humanos a través de sistemas de apoyo para e-Learning.
  • Operación y administración del Sistema Nacional de Información Educativa (NEIS), el cual es un sistema integrado desarrollado para proveer acceso a información administrativa de escuelas en toda la nación.
  • Manejo del Centro Nacional de Enseñanza y Aprendizaje (EDUNET), un sistema comprensivo de servicio de información educacional que permite a todos profesores, estudiantes, y ciudadanos tener acceso a valiosa información educacional y de manejar voluntariamente una comunidad de aprendizaje en línea.
  • Manejo del Sistema de Servicio de Información para la Investigación (RISS), un servicio de intercambio de información que provee acceso a una fuente de información, textos educativos, artículos periodísticos y trabajos de tesis en Corea y el exterior.
  • Revisión del formato KEM 2.0 para la estandarización de metadato para promover el intercambio y la distribución de información educativa y para promover la investigación.
  • Organización y manejo del Centro de Apoyo para la Biblioteca digital a fin de vitalizar el operación de bibliotecas escolares.
  • Desarrollo, aseguramiento, y provisión de contenido educativo para mejorar la metodología de enseñanza y aprendizaje.
  • Investigación y evaluación del estado actual de la digitalización de la información educativa y académica, e investigación y apoyo al desarrollo de políticas de educación y a su implementación.
  • Apoyo al crecimiento de la industria privada de información educativa a través de la expedición de certificados de calidad y exhibiciones de e-learning.
  • Apoyo a la digitalización de universidades y de material educativo.

[4]

Logros[editar]

  • Dic. 2004 - Certificación en KOM como el estándar coreano para el manejo de meta data en educación (KS X 7001).
  • Julio 2005 – Certificado ISO 9001 en el Sistema de Control de Calidad de KERIS.
  • Oct. 2006 – ISO/IEC 20000 Certificado de Administración de la Infraestructura del sistema de apoyo de EDUNET y RISS.
  • Dic. 2006 - Certificado ISO 9001 en el Sistema de Control de Calidad de KERIS para la consulta internacional en e-learning.
  • Ene. 2007 - 1.er Premio de la UNESCO por avances en TIC en educación.[5]
  • Abril. 2007 - Recibió el IMS Learning Impact Platinium Award 2007.[1]
  • Nov. 2008 - Agencia Coreana para la Tecnología y los Estándares (KATS) estableció "e-Learning directriz cualidad certificación" desarrollado por KERIS como el Coreano Industrial Estándar (KS).
  • Abril 2009 - "Información Educativa Estándar" desarrollado por KERIS fue establecido como Internacional Estándar (IS).
  • Dic. 2010 - KOCW aplicacion móvil gané el primer premio en Web Award Korea 2010 (educación pública sector).
  • Julio 2011 - Designado como e-Learning promoción institución.
  • Junio 2012 - Seleccionado como excelente organización pública por la gestión institucional.
  • Dic. 2012 - Seleccionado como excelente organización pública por el servicio de atención al cliente.
  • Mayo 2013 - Recibió el IMS Learning Impact Platinium Award 2013.
  • Julio 2014 - Gané la citación del primer ministro por el mérito del aseguramiento de la información.
  • Dic. 2015 - Recibió el gran premio en Web Award Korea "Servicio Público" por EDUNET.

Áreas de Trabajo[editar]

Investigación y Planeamiento[editar]

KERIS lleva a cabo proyectos de investigación y planeamiento en una variedad de sectores relacionados con la política y el planeamiento educativo en Corea del Sur. Sus principales enfoques cubren el desarrollo y utilización de tecnología TIC en la educación, e incluyen: el desarrollo de recursos humanos; el entrenamiento de profesores y administradores de escuelas primarias y secundarias; estudios acerca de la efectividad de políticas educativas que están siendo llevadas a cabo y están en proceso de iniciación; y la integración de materiales de e-learning y de TIC al sistema de educación. A través de una relación cercana con el Ministerio de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos y varias oficinas educacionales, KERIS obtiene sugerencias, resultados y retroalimentación acerca de sus investigaciones y planeamiento.[2]

e-Learning en la educación[editar]

Una aula basado en el concepto de computación ubicua (aprendizaje con tecnologías omnipresente, U-classroom), donde los estudiantes usan libros electrónicos a través de tablet PC. KERIS esta actualmente llevando a cabo investigaciones acerca de los efectos de este tipo de ambiente en el proceso de aprendizaje.

KERIS toma parte en varios aspectos de e-Learning en esfuerzos para reducir los costos de la educación privada y para fortalecer el sistema educativo actual. KERIS lleva a cabo investigaciones, genera proposiciones para nuevas políticas educativas, apoya en la difusión y la adopción de materiales de e-learning, así como a la evaluación de su efectividad. Además de estas actividades KERIS supervisa una variedad de servicios de e-learning a través de Internet.

El Centro Nacional de Enseñanza & Aprendizaje (EDUNET), es un servicio que ofrece información educativa en Corea del Sur. EDUNET es de acceso público, pero está diseñado específicamente para apoyar a profesores y estudiantes. Creando una conexión entre el gobierno central, gobiernos locales y escuelas, EDUNET provee una variedad de material de apoyo al proceso de enseñanza y de aprendizaje y ofrece varios otros tipos de información educativa.

El Sistema Cibernético de Aprendizaje en Casa (Cyber Home Learning System, CHLS) es un servicio ofrecido por Internet que permite a los estudiantes dirigir sus estudios en casa, o en otros lugares diferentes a la escuela. Estudiantes pueden aprender a su propio paso, con materiales regulables y flexibles que se adaptan a las necesidades individuales.

El Sistema de Apoyo a la Biblioteca Digital (Digital Library Support System, DLS) es un sistema basado en Internet que apoya a bibliotecas escolares construidas en áreas metropolitanas y a oficinas de educación provinciales, llevando a cabo funciones como el apoyo al proceso de Enseñanza & Aprendizaje, de biblioteca digital, y como centro de lectura y cultura.[6]

Red de Información de Investigación[editar]

El Sistema para el Servicio de Información para la Investigación (Research Information Service System, RISS) es un servicio para el intercambio de información académica. Con una red de cooperación con bibliotecas universitarias e instituciones relacionadas con el proceso educativo, RISS provee al público acceso a una fuente de información que incluye artículos periodísticos, textos educacionales, y trabajos de tesis realizados tanto dentro como fuera del país coreano. El propósito de este servicio es apoyar a la competitividad mundial en el campo de la investigación educacional. El RISS ofrece también servicios como el de un catálogo bibliotecario unificado, préstamos entre bibliotecas, y apoyo a trabajos de tesis, con el fin de promover el intercambio de información investigativa.[7]

Administración electrónica[editar]

KERIS mantiene y opera el Sistema Nacional de Información Educativa (National Education Information Sytem, NEIS), el cual es un sistema integrado de e-administración o administración electrónica diseñado para mejorar la eficiencia de tareas generales de administración de la educación, y también para promover un ambiente laboral más cómodo para profesores, así como proveer al público con un nuevo sistema de administración de información educativa. NEIS provee acceso a toda la información educativa en Corea del sur a través de conectar vía Internet todas las escuelas primarias y secundarias con varias ramas de oficinas gubernamentales.[8]

Cooperación Internacional[editar]

KERIS mantiene una cercana relación laboral con instituciones educativas y expertos alrededor del mundo. Para promover la implementación de tecnología TIC en la educación, KERIS organiza varios seminarios, y lleva a cabo varios programas de entrenamiento así como varios proyectos de investigaciones conjuntas. Actualmente, está llevando a cabo numerosos proyectos para la implementación de TIC y e-learning en varios países en vías de desarrollo incluyendo varios países latino-americanos. KERIS promueve el desarrollo del capital humano y el crecimiento económico a través de la digitalización, mejora y armonización del sistema educativo en varios países, de esta manera eliminando la brecha educacional entre áreas metropolitanas y rurales, y entre clases sociales.[9]

Véase también[editar]

Referencias[editar]

Enlaces externos[editar]