José Ezcurdia

José Ezcurdia
Información personal
Nombre de nacimiento	José Agustín Ezcurdia Corona
Nacimiento	Siglo XX
Nacionalidad	Mexicana
Educación
Educado en	Universidad Nacional Autónoma de México (Lic. y Maestría); Universidad de Barcelona (Doc.) ;
Información profesional
Ocupación	Filósofo
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José Agustín Ezcurdia Corona es un filósofo mexicano, miembro del Sistema Nacional de Investigadores y docente^[1] en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Sus áreas de interés son el vitalismo filosófico, la Filosofía para niños^[2] y la ontología política.^[3]

Formación[editar]

Cursó la Licenciatura en Filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, donde recibió del Premio Norman Sverdlin (1992-1993), por su tesis Nicolás de Cusa y el esquema trinitario de lo real. En esta misma institución obtuvo el grado de Maestría. Sus estudios de doctorado los realizó en la Universidad de Barcelona.^{[cita requerida]}

Trabajo Comunitario[editar]

Desde 1988 realizó diversos trabajos comunitarios de alfabetización en Tupátaro, Michoacán, y un año después en Malacatepec, Puebla; así como su participación en el proyecto de capacitación para profesores rurales de San José, Chiapas, en 1996.^{[cita requerida]}

Filosofía para Niños[editar]

Apoyado por el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (Programa de Fomento a Proyectos y Coinversiones culturales), desarrollaría su proyecto de Filosofía para Niños desde 1955, alternativo a la tradición Inaugurada por Matthew Lipman, en tres libros: A través de una historia, y una serie de cuentos, en los que los personajes interpelan y pretenden dar voz al pensamiento de los infantes. La historia de las preguntas ¿Por qué? Una historia de la Filosofía para niños.Juguemos a Preguntar y Filosofando con los niños, siendo estos un material bibliográfico didáctico para desarrollar y ejercitar el pensamiento crítico en los niños. En 2016 agrega a ellos el libro Filosofía para niños, la filosofía frente al espejo.en el que aborda problemas de Enseñanza y Difusión de la Filosofía, desarrollo infantil y Filosofía para niños. En él propone poner en perspectiva a la labor filosófica desde el quehacer y la finalidad de la Filosofía para niños: "La Filosofía para niños, en este sentido, aspira a como marco de una palabra filosófica en el que la formación infantil, toda vez que cumple con la dimensión crítica y reflexiva de la Filosofía misma, la reorienta en la senda de un servicio, que nos parece que es esencial en su propia determinación" .^[4]

Publicaciones[editar]

La historia de las preguntas ¿Por qué? Una historia de la Filosofía para niños (Conaculta-FONCA, 2001),
Juguemos a Preguntar (Conaculta-FONCA, Instituto de Investigaciones en educación, Universidad de Guanajuato. 2005)
Spinoza ¿Místico o Ateo? Inmanencia y amor en la naciente edad moderna, (Instituto de Investigaciones en educación, Universidad de Guanajuato. 2005)
The History of Questions Why? a history of Phylosophy for children (Universidad de Guanajuato, 2007)
Filosofando con los niños (Conaculta-FONCA, Universidad de Guanajuato, Instituto de Investigaciones en educación, Ediciones La Rana, 2008)
Filosofía para niños. La filosofía frente al espejo. (UNAM, Ítaca, 2016)
Cuerpo, intuición y diferencia en en el pensamiento de Gilles Deleuze (UNAM, Ítaca, 2016)

Reconocimientos[editar]

Premio Norman Sverdlin, Mejor Tesis de Licenciatura 1992-1993.
Diploma de aprovechamiento al segundo mejor promedio de su generación.
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

Referencias[editar]

↑ «Repositorio». Consultado el 21 de abril de 2017.
↑ Alberto Constante. «José Ezcurdia, Historia de las preguntas. ¿Por qué?; Juguemos a preguntar; Filosofando con los niños, Cfr.». Consultado el 21 de abril de 2017.
↑ Martínez, Germán Iván (27 de enero de 2017). «Filosofía para niños. La filosofía frente al espejo, José Ezcurdia, Ítaca/UNAM, México, 2016.». La Jornada. p. "Semanal". Archivado desde el original el 22 de abril de 2017. Consultado el 21 de abril de 2017.
↑ Ezcurdia Corona, José Agustín (2016). «Sobre la Enseñanza y la difusión de Filosofía en México». Filosofía para niños, la filosofía frente al espejo. Ciudad de México: Ítaca. p. 33. ISBN 978-607-97225-0-0.

Enlaces externos[editar]

Datos: Q30904186

[1] «Repositorio». Consultado el 21 de abril de 2017.

[2] Alberto Constante. «José Ezcurdia, Historia de las preguntas. ¿Por qué?; Juguemos a preguntar; Filosofando con los niños, Cfr.». Consultado el 21 de abril de 2017.

[3] Martínez, Germán Iván (27 de enero de 2017). «Filosofía para niños. La filosofía frente al espejo, José Ezcurdia, Ítaca/UNAM, México, 2016.». La Jornada. p. "Semanal". Archivado desde el original el 22 de abril de 2017. Consultado el 21 de abril de 2017.

[4] Ezcurdia Corona, José Agustín (2016). «Sobre la Enseñanza y la difusión de Filosofía en México». Filosofía para niños, la filosofía frente al espejo. Ciudad de México: Ítaca. p. 33. ISBN 978-607-97225-0-0.

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