Perito
Un perito[1] o experto es una persona reconocida como una fuente confiable de un tema, técnica o habilidad cuya capacidad para juzgar o decidir en forma correcta, justa o inteligente le confiere autoridad y estatus por sus pares o por el público en una materia específica. En forma más general, un experto es una persona con un conocimiento amplio o aptitud en un área particular del conocimiento. Los expertos son requeridos para dar consejos sobre su tema de especialización, aunque no siempre coinciden en sus apreciaciones con las opiniones aceptadas sobre ciertos temas específicos de su tema de estudio. Se cree que un experto puede, gracias a su entrenamiento, educación, profesión, trabajos realizados o experiencia, tener un conocimiento sobre un cierto tema que excede el nivel de conocimiento de una persona común, de manera tal que otros puedan confiar en la opinión del individuo en forma oficial y legal.
Es tentador definir al experto simplemente como el que conoce sobre un campo delimitado del saber. Pero este enfoque encuentra rápidamente sus límites, en cuanto se reconoce la necesidad de diferenciar el experto del científico o incluso del especialista. El experto se define en efecto menos en sí mismo, que como el vector de una respuesta a una solicitud de conocimiento.
Título de Educación Superior[editar]
En España, con el sistema educativo previo a la Ley General de Educación, un perito era un título de educación post-secundaria, cursado tras el Bachiller Elemental, de duración de cuatro años. Tras la aplicación de la mencionada ley, las personas con este título fueron asimiladas a Diplomados universitarios (formación post-secundaria de tres años, impartida por las universidades), en Ingeniería, los peritos pasaron a asimilarse a los Ingenieros Técnicos.
Referencias[editar]
- An example: Bulack Tech Expert
- Dreyfus, H. and Dreyfus, S. (2005) Expertise in real world contexts, Organization Studies, 26(5), 779-792.
- Ericsson, K. A. (2000). Expert Performance and Deliberate Practice (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial y la última versión).
- Ericsson, K. Anders, Neil Charness, Paul Feltovich & Robert R. Hoffman (Eds.), 2006: Cambridge handbook on expertise and expert performance. Cambridge, UK: Cambridge University Press.
- Gibbons, M. (1994). The new production of knowledge: the dynamics of science and research in contemporary societies. London: SAGE Publications.
- Gobet. F. & Campitelli, G. (2007). The role of domain-specific practice, handedness and starting age in chess. Developmental Psychology, 43, 159-172. Available online at http://bura.brunel.ac.uk/bitstream/2438/611/1/Gobet_DevPsyc_Final.pdf — PDF (196 KiB) Retrieved 22 July 2007.
- Gobet. F. & Chassy, P. (in press). Season of birth and chess expertise. Journal of Biosocial Science. Available online at http://bura.brunel.ac.uk/bitstream/2438/736/1/Seasonality+and+chess.pdf — PDF (65.8 KiB) Retrieved 22 July 2007.
- Gobet, F., de Voogt, A. J., & Retschitzki, J. (2004). Moves in mind: The psychology of board games. Hove, UK: Psychology Press.
- Gobet, F., & Simon, H. A. (2000). Five seconds or sixty? Presentation time in expert memory. Cognitive Science, 24, 651-682.
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- Mieg, Harald A. (2001). The social psychology of expertise. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- Shanteau, J., D.J. Weiss, R.P. Thomas, and J.C. Pounds, Performance-based assessment of expertise: How to decide if someone is an expert or not. European Journal of Operational Research, Volume 136, Number 2, 16 January 2002, pp. 253-263(11).
- Simon, H. A., & Gilmartin, K. J. (1973). A simulation of memory for chess positions. Cognitive Psychology, 5, 29-46.
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- Swanson, R. A., & Holton III, E. F. (2001). Foundations of Human Resource Development. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers, Inc.
- Tynjala, P. Towards expert knowledge? A comparison between a constructivist and a traditional learning environment in the university (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial y la última versión).. Educational Research, 1999. ece.uncc.edu.
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- Nettleton, S., Burrows, R. and O’Malley, L. (2005) ‘The mundane realities of the everyday use of the internet for health, and their consequences for media convergence.’ Sociology of Health and Illness. 27: 7: 972-992
- Wasa, M. Hacker
Véase también[editar]
Referencias[editar]
- ↑ Periciales, Actuaciones. ACTUACIONES PERICIALES. Archivado desde el original el 20 de mayo de 2009.
[1]
- ↑ Pareja, Larry (12 de octubre de 2018). «Peritajes». Descripción del concepto (en español). Prendamos Motores. Consultado el 14 de diciembre de 2018.
