Edición colaborativa

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La edición colaborativa es aquella que se realiza en grupo para generar trabajos escritos en conjunto (colaborativos), a través de contribuciones individuales. Para que los resultados de la escritura colaborativa sean exitosos, primero es necesario trabajar en la concientización de grupo, la participación y la coordinación.[1]

Aspectos generales[editar]

La escritura colaborativa es una escritura hecha por más de una persona. Quienes editan en conjunto pueden discutir lo que van a escribir antes de comenzar y también pueden debatir lo que han escrito después de terminar cada proyecto colaborativo.[2]​ El proceso de escritura puede organizarse dividiendo el contenido a elaborar en partes asignadas a cada miembro del grupo respetando un orden secuencial, empezando con la primera parte antes de la siguiente y así sucesivamente, o bien todo el grupo puede trabajar en cada una de las partes.[3][4]

La escritura está planeada, escrita y revisada, y más de una persona está involucrada en al menos uno de esos pasos.[5]​ Por lo general, las discusiones sobre la estructura y el contexto del documento involucran a todo el grupo.[6]

Normalmente, este tipo de escritura se aplica a documentos de texto y códigos fuente de programación. Las contribuciones asincrónicas (es decir, no simultáneas) son muy eficaces en el tiempo, ya que los miembros del grupo no necesitan reunirse para trabajar juntos. Generalmente, la gestión de este tipo de trabajos requiere de un software. Las herramientas más comunes para editar documentos son wikis y, para programar, sistemas de control de versiones.

La mayoría de los procesadores de texto son también capaces de grabar cambios. Esto permite que quienes editen puedan trabajar en el mismo documento mientras automáticamente queda claramente etiquetado quién contribuyó con cada cambio.[7]​ Los nuevos entornos de escritura como Google Docs proporcionan funcionalidades de escritura/edición colaborativa con control de revisiones y edición sincrónica/asincrónica.

Wikipedia es un gran ejemplo de proyecto de edición colaborativo a gran escala, el cual tiene tanto aspectos positivos como negativos. Debido a las contribuciones masivas, realizadas por muchos usuarios, Wikipedia tiene una de las más amplias gamas de materiales en el mundo. Desafortunadamente, esto también derivar en un fenómeno al que, en inglés, se le llama online graffiti: miembros del público pueden agregar informaciones incorrectas o, simplemente, innecesarias y/o desubicadas. No obstante, la escritura colaborativa puede llevar a que los proyectos sean más ricos y complejos que aquellos producidos individualmente. Muchas comunidades de aprendizaje incluyen una o más tareas colaborativas. Escribir con otras personas también hace que el proceso de escritura sea más complejo.[8]​ Existe cada vez más literatura científica que investiga cómo la escritura colaborativa puede mejorar las experiencias de aprendizaje.[9]

Los sistemas de administración de acceso correctos pueden impedir información duplicada.[10]​ Este tipo de sistemas requiere de acceso a un servidor, a menudo en línea.[11]​ La colaboración en línea puede ser más difícil debido a asuntos como los husos horarios.[12]

Véase también[editar]

Referencias[editar]

  1. Lowry, Paul Benjamin, Aaron Mosiah Curtis and Michelle Rene Lowry.
  2. Dillon A. How Collaborative is Collaborative Writing?
  3. Sharple M. Adding a Little Structure to Collaborative Writing.
  4. Rimmershaw R. Collaborative Writing Practices and Writing Support Technologies, pages 15--28.
  5. Ede L. and Lunsford A. Singular Text/Plural Authors: Perspectives on Collaborative Authoring.
  6. Beck E.D. A Survey of Experiences of Collaborative Writing, pages 87--112.
  7. Kuutti, Kari et al. (2003).
  8. «Online Writing Guide». Classweb.gmu.edu. Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2011. Consultado el 21 de septiembre de 2011. 
  9. R.A Calvo and S.T O’Rourke and J. Jones and K. Yacef and P. Reimann. (2011) "Collaborative Writing Support Tools on the Cloud" IEEE Transactions on Learning Technologies". 4 (1) pp. 88-97.
  10. «Enhance your team-based qualitative research». Ann Fam Med 3 (4): 360-4. 2005. PMC 1466909. PMID 16046570. doi:10.1370/afm.290. 
  11. «{title}». Archivado desde el original el 25 de diciembre de 2016. Consultado el 15 de mayo de 2017. 
  12. «Collaboration Structure, Communication Media, and Problems in Scientific Work Teams». Jcmc. indiana.edu. 31 de diciembre de 2006. Consultado el 21 de septiembre de 2011.