Edición colaborativa

La edición colaborativa es el proceso en el que varias personas editan un mismo documento de forma simultánea. Esta técnica puede reunir a expertos de distintas disciplinas y tiene el potencial de mejorar la calidad de los documentos.^[1]

Las buenas decisiones en cuanto a la conciencia de grupo, la participación y la coordinación son fundamentales para el éxito de la escritura colaborativa.^[2]^[3]

Aspectos generales

Se puede organizar el proceso dividiendo la redacción en subtareas asignadas a cada miembro del grupo y realizando la primera parte de las tareas antes de proseguir con las siguientes, o bien trabajando juntos los miembros del grupo en cada tarea.^[4]^[5] La redacción se planifica, se realiza y se revisa, y al menos uno de estos pasos implica a más de una persona.^[6] Normalmente, las discusiones acerca de la estructura y del contexto del documento implican a todo el grupo.^[7]

Normalmente, este tipo de escritura se aplica a documentos de texto y códigos fuente programático. Las contribuciones asíncronas (es decir, no simultáneas) son muy eficientes en el tiempo, ya que los miembros del grupo no necesitan reunirse para trabajar juntos. Generalmente, la gestión de este tipo de trabajos requiere de un software,^[8] siendo las herramientas más comunes para editar documentos los wikis y, para programar, los sistemas de control de versiones.^[9] La mayoría de los procesadores de texto también son capaces de guardar cambios, lo que permite a los editores trabajar simultáneamente en un mismo documento mientras automáticamente queda claramente etiquetada la autoría de cada cambio. Los nuevos entornos de escritura como Google Docs proporcionan funcionalidades de escritura/edición colaborativa con control de revisiones y edición síncrona/asíncrona.

Wikipedia es un ejemplo de proyecto de edición colaborativa a gran escala, lo cual tiene tanto aspectos positivos como negativos. Debido a la cantidad de contribuciones por parte del público, Wikipedia tiene una de las más amplias gamas de contenido del mundo. Los desacuerdos editoriales pueden derivar en disputas de contenido y de conducta en Wikipedia. Asimismo, el acceso abierto también conduce al análogo en línea del grafiti, en que algunos editores agreguen información incorrecta o texto sin sentido, lo que se conoce internamente como vandalismo. La escritura colaborativa puede desembocar en proyectos más ricos y complejos que si fueran obra de una sola persona. Muchas comunidades de aprendizaje incluyen una o más tareas colaborativas. Sin embargo, escribir junto con otras personas también complica el proceso de escritura.^[10] Existe cada vez más literatura científica que investiga cómo la escritura colaborativa puede mejorar las experiencias de aprendizaje.^[11]

Una correcta administración de accesos puede evitar que se genere información duplicada.^[12] Los sistemas de administración de accesos requieren de acceso a un servidor, a menudo en línea.^[13] La colaboración en línea también puede complicarse debido a factores como los husos horarios.^[14]

Véase también

Enciclopedia colaborativa
EcuRed, enciclopedia colaborativa cubana
Wiki

Referencias

↑ Tomlinson, Bill (2012). Massively distributed authorship of academic papers. 2012 ACM annual conference on Human Factors in Computing Systems Extended Abstracts. Austin, Texas, USA. pp. 11-20. doi:10.1145/2212776.2212779. hdl:2117/171295.
↑ Lowry, Paul Benjamin; Curtis, Aaron Mosiah; Lowry, Michelle René (2004). «A Taxonomy of Collaborative Writing to Improve Empirical Research, Writing Practice, and Tool Development». Journal of Business Communication 41 (1): 66-99.
↑ Dillon, A. (1993). «How Collaborative is Collaborative Writing? An Analysis of the Production of Two Technical Reports». En Sharples, M., ed. Computer Supported Collaborative Writing (London: Springer-Verlag): 69-85.
↑ Sharples, M. (1993). «Adding a Little Structure to Collaborative Writing». CSCW in Practice: An Introduction and Case Studies. Computer Supported Cooperative Work. pp. 51-67. ISBN 978-3-540-19784-3. doi:10.1007/978-1-4471-2009-4_5.
↑ Rimmershaw, Rachel (1992). «Collaborative writing practices and writing support technologies». Instructional Science 21 (1-3): 15-28.
↑ Ede, Lisa S.; Lunsford, Andrea A. (1990). Singular Text/Plural Authors: Perspectives on Collaborative Authoring. Carbondale: Southern Illinois University Press.
↑ Beck, E. E. (1993). «A Survey of Experiences of Collaborative Writing». Computer Supported Collaborative Writing. Computer Supported Cooperative Work. pp. 87-112. ISBN 978-3-540-19782-9. doi:10.1007/978-1-4471-2007-0_6.
↑ Ignat, Claudia-Lavinia; Norrie, Moira C. (2003). «Customizable Collaborative Editor Relying on treeOPT Algorithm». En Kuutti, Kari; Karsten, Elja Helena; Fitzpatrick, Geraldine; Dourish, Paul; Schmidt, Kjeld, eds. ECSCW 2003: proceedings of the Eighth European Conference on Computer Supported Cooperative Work. Kluwer. p. 315. ISBN 1-4020-1573-9.
↑ Stetson-Tiligadas, Susan M. (24 de enero de 2022). «Building Up to Collaboration: Evidence on Using Wikis to Scaffold Academic Writing». Journal of Academic Writing (en inglés estadounidense) 6 (1): 134-144. doi:10.18552/joaw.v6i1.288.
↑ «Online Writing Guide». Classweb.gmu.edu. Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2011. Consultado el 21 de septiembre de 2011.
↑ Calvo, R. A.; O'Rourke, S. T.; Jones, J.; Yacef, K.; Reimann, P. (2011). «Collaborative Writing Support Tools on the Cloud». IEEE Transactions on Learning Technologies 4: 88-97. doi:10.1109/TLT.2010.43.
↑ «Enhance your team-based qualitative research». Ann Fam Med 3 (4): 360-4. 2005. PMC 1466909. PMID 16046570. doi:10.1370/afm.290.
↑ Duque, Ricardo B.; Ynalvez, Marcus; Sooryamoorthy, R.; Mbatia, Paul; Dzorgbo, Dan-Bright; Shrum, Wesley. «Collaboration Paradox: Scientific Productivity, the Internet, and Problems of Research in Developing Areas». Archivado desde el original el 25 de diciembre de 2016. Consultado el 1 de octubre de 2011.
↑ «Collaboration Structure, Communication Media, and Problems in Scientific Work Teams». Jcmc. indiana.edu. 31 de diciembre de 2006. Archivado desde el original el 12 de octubre de 2012. Consultado el 21 de septiembre de 2011.

Datos: Q2571389

[1] Tomlinson, Bill (2012). Massively distributed authorship of academic papers. 2012 ACM annual conference on Human Factors in Computing Systems Extended Abstracts. Austin, Texas, USA. pp. 11-20. doi:10.1145/2212776.2212779. hdl:2117/171295.

[2] Lowry, Paul Benjamin; Curtis, Aaron Mosiah; Lowry, Michelle René (2004). «A Taxonomy of Collaborative Writing to Improve Empirical Research, Writing Practice, and Tool Development». Journal of Business Communication 41 (1): 66-99.

[3] Dillon, A. (1993). «How Collaborative is Collaborative Writing? An Analysis of the Production of Two Technical Reports». En Sharples, M., ed. Computer Supported Collaborative Writing (London: Springer-Verlag): 69-85.

[4] Sharples, M. (1993). «Adding a Little Structure to Collaborative Writing». CSCW in Practice: An Introduction and Case Studies. Computer Supported Cooperative Work. pp. 51-67. ISBN 978-3-540-19784-3. doi:10.1007/978-1-4471-2009-4_5.

[5] Rimmershaw, Rachel (1992). «Collaborative writing practices and writing support technologies». Instructional Science 21 (1-3): 15-28.

[6] Ede, Lisa S.; Lunsford, Andrea A. (1990). Singular Text/Plural Authors: Perspectives on Collaborative Authoring. Carbondale: Southern Illinois University Press.

[7] Beck, E. E. (1993). «A Survey of Experiences of Collaborative Writing». Computer Supported Collaborative Writing. Computer Supported Cooperative Work. pp. 87-112. ISBN 978-3-540-19782-9. doi:10.1007/978-1-4471-2007-0_6.

[8] Ignat, Claudia-Lavinia; Norrie, Moira C. (2003). «Customizable Collaborative Editor Relying on treeOPT Algorithm». En Kuutti, Kari; Karsten, Elja Helena; Fitzpatrick, Geraldine; Dourish, Paul; Schmidt, Kjeld, eds. ECSCW 2003: proceedings of the Eighth European Conference on Computer Supported Cooperative Work. Kluwer. p. 315. ISBN 1-4020-1573-9.

[9] Stetson-Tiligadas, Susan M. (24 de enero de 2022). «Building Up to Collaboration: Evidence on Using Wikis to Scaffold Academic Writing». Journal of Academic Writing (en inglés estadounidense) 6 (1): 134-144. doi:10.18552/joaw.v6i1.288.

[10] «Online Writing Guide». Classweb.gmu.edu. Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2011. Consultado el 21 de septiembre de 2011.

[11] Calvo, R. A.; O'Rourke, S. T.; Jones, J.; Yacef, K.; Reimann, P. (2011). «Collaborative Writing Support Tools on the Cloud». IEEE Transactions on Learning Technologies 4: 88-97. doi:10.1109/TLT.2010.43.

[12] «Enhance your team-based qualitative research». Ann Fam Med 3 (4): 360-4. 2005. PMC 1466909. PMID 16046570. doi:10.1370/afm.290.

[13] Duque, Ricardo B.; Ynalvez, Marcus; Sooryamoorthy, R.; Mbatia, Paul; Dzorgbo, Dan-Bright; Shrum, Wesley. «Collaboration Paradox: Scientific Productivity, the Internet, and Problems of Research in Developing Areas». Archivado desde el original el 25 de diciembre de 2016. Consultado el 1 de octubre de 2011.

[Structure-14] «Collaboration Structure, Communication Media, and Problems in Scientific Work Teams». Jcmc. indiana.edu. 31 de diciembre de 2006. Archivado desde el original el 12 de octubre de 2012. Consultado el 21 de septiembre de 2011.

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