Edgar Dale

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Cono de la experiencia de Edgar Dale.
Pirámide de actividades de aprendizaje basado en el cono de la experiencia de Dale
Pese a no ser el cono de la Experiencia de Edgar Dale, esta imagen muestra situaciones más cercanas a la actividad actual de los alumnos (ver vídeos, no TV educativa) y añade una dimensión originalmente no incluida por Dale en la parte izquierda que debería tratarse con sumo cuidado (ya que es posterior y no existen evidencias científicas que la soporten, aunque muchos intuimos que puede ser bastante realista)

Edgar Dale (27 de abril de 19008 de marzo de 1985) fue un pedagogo estadounidense, conocido por su famoso Cono de la experiencia (Cone of Experience). Hizo diversas contribuciones a la instrucción visual y auditiva, incluyendo una Metodología para analizar el contenido de las películas.[1]

El Cono de la experiencia[editar]

El Cono de la experiencia representa la profundidad del aprendizaje realizado con la ayuda de diversos medios. En la cúspide del cono se encuentra la Representación oral (descripciones verbales, escritas, etc). En la base del cono, representando la mayor profundidad de aprendizaje, se encuentra la Experiencia directa (realizar uno mismo la actividad que se pretende aprender).

En 1967, un empleado de la Mobil Oil Company publicó una versión del Cono de la experiencia añadiendo cifras sin base científica. Muchos especialistas en pedagogía conocen esta representación (con las cifras del 10% al 90%, implicando afirmaciones como que "el 90% de lo que aprendemos por experiencia directa permanece en la memoria", en ocasiones añadiendo referencias temporales como "al cabo de dos semanas"). Todas estas referencias son falsas y no tienen ninguna base. Edgar Dale nunca añadió cifras a su Cono, y de hecho llegó a afirmar que la representación del Cono de la experiencia debía ser siempre tomada con mucha precaución.[2] [3]

Hay una propuesta desarrollada en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú, que, tomando como referencia el trabajo de Edgar Dale, presenta la propuesta de la "Telaraña de experiencias".

Referencias[editar]

  1. Edgar Dale (1932), Methods for Analyzing the Content of Motion Pictures (en inglés)
  2. William Thalheimer (2006), People remember 10%, 20%...Oh Really? (en inglés)
  3. «Tales of the Undead…Learning Theories: The Learning Pyramid | ACRLog». Consultado el 15 de abril de 2017. 

Enlaces externos[editar]