Discusión:Programa 21

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Quité un poco de basurita[editar]

Donde decía: "la agenda 21 se desarrolla sobre todo en el colegio ikasbide en bilbao donde las son las representantes".

Lo he quitado. Al usuario Por favor contribuye correctamente.


Seria conveniente añadir una breve introducción sobre la historía de la Agenda 21 desde que fue aprobada en Rio en el 92 hasta la fecha actual, con luces y sombras. Nacho, autor del artículo Agenda 21.


seria adecuado que nacho por favor pusieras un oco de informacion e lo que es la agenda 21. gracias

Precisiones sobre el nuevo artículo[editar]

Hasta hoy la página estaba vacía, se había borrado el contenido pues había sido copiado verbatim de una página web de una ciudad vasca. En cualquier caso, sólo era una formulación de la política particular de esa ciudad para implementar su Agenda 21 Local. Para componer el nuevo texto se acató la recomendación dada arriba sobre escribir la evolución del concepto de Agenda 21 y además se transcribió el contenido de las 4 secciones de ésta, tomado de la versión castellana del documento oficial de la ONU, el cual tiene, por cierto, muchos gazapos (errores de digitación) que se corrigieron. También se utilizaron como guía los artículos equivalentes en las wikipedias inglesa y alemana. El artículo cita las fuentes de la información y con la excepción de los temas de la Agenda 21 mencionados, la redacción es nueva, así que se eliminó el anuncio de violación del copy right, pues se considera que ya no es pertinente. Finalmente, puesto que el título del artículo era Agenda21, sin espacio entre las dos palabras, una vez se escribió el artículo, se cambió el nombre al actual, con un espacio entre Agenda y 21. Si había vínculos a la vieja página habría que reconstruirlos, pero como era una página problemática no creo que se haya perdido mucho, en fin es mi forma de decir que no fui precavido y no verifiqué el tema de los vínculos. Otra noche será. Vale, Lcgarcia 11:54 14 jun, 2005 (CEST)


Aclaración[editar]

Esta reversin se hace por cuanto no me parece lógico que un usuario anónimo, edite en una página de discusión de un artículo, un comentario que no fue escrito por él. Considero grosera esta actitud. Vale, Lcgarcia 05:50 16 jun, 2005 (CEST)

Mensaje para Nacho[editar]

Hola, en el comentario más arriba dices ser el autor de un artículo que se encontró ya publicado en otro sitio (http://www.ingurumena.net/Castellano/Sostlocal/Municipios/amurrio.htm). Si es el caso, tienes que mostrar de alguna forma que eres el autor de aquella página. Así podremos complementar el artículo ahora existente con tus aportaciones. No tenemos por costumbre borrar las discusiones de los artículos. Por favor no lo hagas nuevamente Saludos. --Ascánder 17:11 16 jun, 2005 (CEST)

lo que es agenda 21[editar]

la agenda 21 es una organizacion de personas que contribuye al medio ambiente. la agenda 21 se practica en los colegios, donde se le llama agenda 21 escolar, y en la ciudad, la agenda 21 local. en los colegios hay varios representantes y de vez en cuando van a la alcaldia para presentar sus propuestas para mejorar su ciudad. lo que ha dicho el usuario que ha puesto lo de el apadrinamiento de los camiones de basura es verdad. se ha celebrado en bilbao. bueno al tema, en los colegios los encargados han hecho charlas a los pequeños explicandoselo.


no lo negeis., representante de 1º de eso



Con base en la tematica de la agenda 21,igualmente se han dado las pautas para desarrollar dentro de las instituciones educativas instrumentos y estrategias para mejorar la calidad ambiental desde el cambio de actitudes, de percepcion del ambiente por parte de los jovenes, de ahi que se estan implementando como complementariedad a esta tematica expuesta en el articulos las famosas ecoauditorias escolares.--190.1.222.205 (discusión) 05:57 15 ago 2008 (UTC) Las eco auditorias escolares o auditorias ambientales son un instrumento que suponen la auto evaluación y mejora ambiental de las instituciones educativas porque permiten reflexionar sobre el consumo de los recursos naturales, la producción de residuos, la contaminación sobre el medio, las relaciones con el entorno y organización espacial del centro escolar, detectando los impactos que estos generan, aplicando las medidas de mitigacion a cada caso, aumentando la calidad ambiental de la comunidad educativa y su entorno. El concepto de auditoria aunque nace en el mundo empresarial, se puede practicar en los planteles educativos en la medida que estos constituyen una herramienta didáctica, por constituir una organización con un sistema de funcionamiento que tiene repercusiones en su entorno y en la dinámica interna. La ecoaditoria escolar es un proceso que permite reflexionar sobre la propia practica, tanto desde la perspectiva educativa, como desde la perspectiva ambiental, provocando mejoras en los procesos de aprendizaje y actuaciones de la calidad ambiental tanto de la institución como en la del entorno. Busca la transformación de la vida cotidiana en la comunidad estudiantil a través de una practica democrática y respetuosa con el ambiente y los principios de sostenibilidad, instaurando valores de cooperación --190.1.222.205 (discusión) 05:57 15 ago 2008 (UTC)

Programa 21[editar]

Elartículo se refiere al programa 21 y no a la agenda 21 (Hay matices) y por tanto he procedido al traslado. Hay un interesante artículo ("La agenda 21 local. Una institución tergiversada") firmado por Pelayo del Riego Artigas, secretario de la Fundación Desarrollo y Naturaleza (DEYNA) en "El Consultor" Nº 22 de 30 de noviembre de 2008, páginas 3697 y siguientes, muy interesante al respecto, cuyo contenido acredita la información contenida en el artículo, por lo que procede retirar la advertencia. --Gafotas (discusión) 10:34 7 ene 2009 (UTC)

Estado de la cuestión[editar]

Toda la parte de estado de la cuestión parece ser tomado literal de aquí: www.deyna.org/cast/docum/Articulo_I.doc, por lo que la retiré del artículo. --Scann (discusión) 00:03 21 may 2012 (UTC)

Enlaces rotos[editar]

Elvisor (discusión) 20:37 19 ene 2013 (UTC)