Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda




Coordenadas: 4°39′29″N 74°03′32″O / 4.65814, -74.0588

Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.jpg
Escudo oficial
Sigla UPN
Lema "Educadora de Educadores"
Tipo Pública, nacional, estatal y autónoma
Fundación 01 de febrero de 1955 (59 años)
Localización
Dirección
  • Sede Principal Cll. 72 N° 11-86 Otras sedes:
  • Sede de Bienestar Universitario Cll. 73 N° 14-27/21
  • Sede El Nogal Cll. 78 N° 9-92
  • Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía Cra. 15 N° 72-90 oficina 201
  • Sede Valmaría Cll. 183 - Cra. 54D
    Bogotá Flag of Colombia.svg Colombia
Otras sedes Valle de Tenza, Boyacá
La Chorrera, Amazonas
Puerto Asís, Putumayo
Guapi, Cauca
Academia
Estudiantes 11.092 (2011)
Colores académicos Blanco y azul           
Administración
Rector Juan Carlos Orozco
Afiliaciones ASCUN
Universia
Sitio web
www.pedagogica.edu.co

Sede Principal - Entrada Calle 72

La Universidad Pedagógica Nacional es una universidad pública adscrita al Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Su sede principal se encuentra ubicada en la ciudad de Bogotá D.C.. También cuenta con otras sedes secundarias en la capital colombiana y tiene sedes de presencia nacional en los departamentos de Cundinamarca, Boyacá, Cauca, Putumayo y Amazonas. Actualmente se encuentra en construcción el proyecto Valmaría que al culminarse se convertirá en el campus más extenso de la universidad y su sede principal, en un predio de 31 hectáreas al norte de Bogotá, donde funcionarían todas las facultades y la mayoría de dependencias de la institución. La universidad inició labores académicas como una institución de enseñanza superior femenina el 1 de febrero de 1955 y en 1962 adquirió carácter nacional y mixto.

La Universidad Pedagógica es la institución de educación superior más grande en el área de Pedagogía y Educación en Colombia, y con una amplia trayectoria en la formación profesional de educadores a nivel nacional, es reconocida por su liderazgo y protagonismo en la producción, promoción y desarrollo del pensamiento y quehacer pedagógico en Colombia. Además, su sede principal se encuentra entre los principales y más conocidos claustros universitarios de la ciudad de Bogotá. Cuenta con 29 programas académicos de pregrado y 21 de postgrado dentro de los cuales se encuentra el único doctorado interinstitucional en educación ofrecido en el país, en convenio con la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

La Universidad Pedagógica Nacional tiene como objetivo principal la formación integral de docentes a través de un proyecto educativo coherente, basado en los principios que inspiran la naturaleza y razón de ser de esta profesión. Busca la excelencia, la calidad, la equidad, la pertenencia y el rigor académico en los programas y procesos de formación, en la investigación y en la extensión. Los programas académicos de pregrado que ofrece buscan preparar profesionales para el ejercicio de la profesión docente en educación formal y no formal. A su vez, estos pretenden ser un espacio para la producción de conocimiento, desde las didácticas pedagógicas en la formación de maestros para los distintos niveles y modalidades del sistema educativo nacional.

Historia[editar]

El origen de la Universidad Pedagógica Nacional se remonta a 1917 cuando, en el marco del Primer Congreso Pedagógico Nacional y las normas educativas emanadas ese año, el gobierno ordena la construcción del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas. Dicho centro entraría a funcionar mediante decreto número 145 de 1927 (enero 28), desde 1927 a 1951, cuando en un proceso de desmonte del proyecto liberal de la Escuela Normal Superior, el Instituto hereda la facción femenina de la Escuela Normal. Luego, como resultado de un esfuerzo gradual por dar educación superior a las estudiantes egresadas del instituto pedagógico, el 1 de febrero de 1955, la institución toma el nombre de Universidad Pedagógica Nacional Femenina, compuesta por el Instituto Pedagógico Nacional, las Facultades Universitarias, el Instituto de Bachillerato y las Escuelas Anexas. En el año de 1962 se cambia a la denominación vigente de Universidad Pedagógica Nacional y pasa a convenirse en universidad mixta, al tiempo que establece cursos intensivos para la capacitación de maestros a partir del bachillerato. El Instituto de Capacitación y Perfeccionamiento del Magisterio en Servicio y la Escuela de Educación Física toman el carácter de Facultad al integrarse a la Universidad. Finalmente, el Decreto No. 3153 de 1968 la reorganizó y la definió como un establecimiento público de carácter docente, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente, adscrito al Ministerio de Educación Nacional. Con la entrada en vigencia de la Ley 30 de 1992 y la Ley General de Educación, la universidad es consagrada como la institución asesora del Ministerio de Educación Nacional de Colombia en la definición de políticas relativas a la formación y perfeccionamiento de docentes. La trayectoria de La Universidad Pedagógica Nacional constituye un capítulo importante en la historia del desarrollo de la educación y pedagogía en Colombia, por su aporte a la formación de docentes en distintas áreas del saber y de la investigación, pero sobre todo por su liderazgo en la producción y la difusión del pensamiento pedagógico en Colombia.En la actualidad, como resultado de su recorrido histórico, de su aporte al sistema educativo nacional y del patrimonio que heredó en los periodos previos y posteriores a su conformación, se configura como una entidad capaz de elaborar una cultura institucional que le permite recoger la tradición pedagógica de las últimas décadas, en la medida en que ha sido protagonista importante de los procesos de formación de educadores en Colombia, asimilando de manera crítica las diversas experiencias y teorías pedagógicas y transformándolas de acuerdo con las condiciones particulares y coyunturales del país.

Gobierno Universitario[editar]

El Gobierno Universitario en la Universidad Pedagógica Nacional garantiza la participación de todas las instancias de la comunidad educativa para el funcionamiento y organización de la Institución y el desarrollo de su Proyecto Educativo Institucional. Este se encuentra constituido por el Consejo Superior Universitario, el Consejo Académico, la Rectoría, la Secretaria General y las Vicerrectorías Académica, de Gestión Universitaria y Administrativa, y Financiera.

Consejo Superior Universitario[editar]

El Consejo Superior Universitario es el máximo órgano de dirección y gobierno de la Universidad y está integrado por los siguientes miembros:

  • Un (1) delegado del Ministro de Educación Nacional.
  • El Rector de la universidad.
  • Un (1) delegado del Presidente de la República.
  • Un (1) delegado del Gobernador de Cundinamarca.
  • Un (1) representante del sector productivo.
  • Un (1) representante de los ex rectores de universidades públicas.
  • Un (1) representante de las directivas académicas.
  • Un (1) representante de los profesores.
  • Un (1) representante de los egresados - principal.
  • Un (1) representante de los egresados - suplente.
  • Un (1) representante de los estudiantes - principal.
  • Un (1) representante de los estudiantes - suplente.

Consejo Académico[editar]

El Consejo Académico es la máxima autoridad académica de la Universidad. Está integrado por:

  • El Rector de la Universidad.
  • El Vicerrector Académico.
  • El Vicerrector Administrativo y Financiero.
  • El Vicerrector de Gestión Universitaria.
  • El Decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología.
  • El Decano de la Facultad de Educación.
  • El Decano de la Facultad de Humanidades.
  • El Decano de la Facultad de Bellas Artes.
  • El Decano de la Facultad de Educación Física.
  • El Director del Instituto Pedagógico Nacional.
  • El representante de los profesores - principal.
  • El representante de los profesores - suplente.
  • El representante de los estudiantes de pregrado - principal.
  • El representante de los estudiantes de pregrado - suplente.
  • El representante de los estudiantes de posgrado - principal.
  • El representante de los estudiantes de posgrado - suplente.

Secretaría General[editar]

La Secretaría General es una unidad de coordinación y apoyo, con funciones de dirección administrativa para el desarrollo de las políticas institucionales. Se encarga de la organización administrativa y ejecutiva de los asuntos que competen a los Consejos Superior y Académico, Organiza los procesos de elección y designación de Rector, Decanos, Directores de departamento, Representantes de Estudiantes, Egresados, Profesores y Directivas Académicas ante los diferentes cuerpos colegiados, divulga las decisiones y acciones de los órganos de dirección, y tramita y ejerce la veeduría del sistema de quejas y reclamos.

Facultades y Programas Académicos[editar]

En la actualidad, doce de los veinte programas académicos de pregrado de la sede principal de la universidad, cuentan con acreditación de alta calidad otorgada por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), organismo evaluador del estado colombiano encargado de promover y ejecutar las políticas de acreditación académica. La universidad dio inicio a su proceso de acreditación institucional a finales de la década de los 90's, y hasta el presente sigue desarrollándose tras la acreditación de varios de sus programas.

Por su parte, los programas académicos de posgrado tienen como propósito el desarrollo de proyectos de investigación, la formación de investigadores en educación, la conformación de grupos de investigación y la producción de conocimiento, sobre temas relacionados con la profesión docente en las áreas de las ciencias, la tecnología, las artes y las humanidades, entre otros. Estos programas académicos buscan responder a las necesidades educativas del país, a través de la generación de innovaciones pedagógicas y didácticas con base en el desarrollo de nuevos conocimientos.

Las Facultades de la Universidad Pedagógica Nacional son estructuras académico–administrativas que dependen de la Vicerrectoría Académica. La universidad cuenta con cinco Facultades que ofrecen diferentes programas académicos de pregrado y posgrado que cubren las áreas del saber y la investigación pedagógica:

Facultad de Bellas Artes[editar]

Sede El Nogal - Facultad de Bellas Artes

La Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pedagógica Nacional está comprometida con la formación de licenciados en artes que inciden directamente en el campo educativo artístico. La Facultad forma profesionales de la educación en y para las artes, capaces de ubicarse tanto en el espacio de la educación formal escolar como en espacios alternativos. La Facultad, a su vez, se articula con los diferentes espacios de debate académico sobre educación artística, sobre políticas educativas y políticas culturales. Propone y desarrolla proyectos de gestión e investigación en estas áreas y participa en los diferentes escenarios de la producción artística del país.

Programas de Pregrado

  • Licenciatura en Música
  • Licenciatura en Artes Escénicas
  • Licenciatura en Artes Visuales

Facultad de Ciencia y Tecnología[editar]

La Facultad de Ciencia y Tecnología, es una unidad académica adscrita a la Vicerrectoría Académica conformada por los Departamentos de Biología, Física, Matemáticas, Química y Tecnología y el Centro de Informática CIDUP. El propósito general que se traza esta facultad es contribuir al fortalecimiento de la comunidad académica en educación de las ciencias experimentales, matemáticas y las tecnologías, para generar conocimiento mediante diversas acciones orientadas a abordar las problemáticas y fortalecer la oferta y el desarrollo de programas de formación, investigación y proyección social adaptados a los contextos culturales y sociales, la identidad pedagógica, a la construcción de conocimiento y a la consolidación de carácter nacional e internacional; con el fin de aportar educación de calidad en los programas académicos de pregrado, postgrado y formación continuada.

Programas de Pregrado

  • Licenciatura en Biología (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Diseño Tecnológico (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Electrónica (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Física (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Matemáticas (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Química (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)

Programas de Posgrado

Maestrías

  • Maestría en Docencia de la Química
  • Maestría en Docencia de las Matemáticas
  • Maestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación
  • Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales

Especializaciones

  • Especialización en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básico
  • Especialización en Educación Matemática
  • Especialización en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación
  • Especialización Enseñanza de la Biología

Facultad de Educación[editar]

Canchas del Edificio C (Sede Principal) - Facultad de Educación

Actualmente, todos los programas de pregrado de la facultad de educación se encuentran adscritos al departamento de Psicopedagogía. Las acciones de este departamento están enofocadas hacia los ejes temáticos: Identidad Pedagógica, Fortalecimiento Académico, Consolidación del Carácter Nacional e Internacional, Vida universitaria y Crecimiento y Desarrollo Institucional. Algunos de su propósitos son fortalecer la actividad investigativa de profesores y estudiantes, posibilitar la conformación de comunidad académica inter-disciplinar, inter-facultad e inter-institucional, apoyar constantemente los procesos de autoevaluación de cada una de las licenciaturas del departamento, que ayuden a fortalecer su quehacer académico como encargados de formar profesionales en el área de la psicopedagogía.

Programas de Pregrado

  • Licenciatura en Educación Infantil (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Psicología y Pedagogía
  • Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos

Programas de Posgrado

Maestrías

  • Maestría en Educación
  • Maestría en Desarrollo Educativo y Social (Convenio CINDE - UPN)

Especializaciones

  • Especialización en Educación Especial con Énfasis en Comunicación Aumentativa y Alternativa (Mod. Semi-Presencial)
  • Especialización en Educación con Énfasis en Comunicación Aumentativa y Alternativa(Mod. Distancia)
  • Especialización en Pedagogía (Mod. Semi-Presencial)
  • Especialización en Pedagogía (Mod. Distancia)
  • Especialización en Gerencia Social de la Educación

Facultad de Educación Física[editar]

Aulas en material prefabricado. Proyecto Valmaría en construcción, Sede de la Facultad de Educación Física

Con la creación de la facultad, mediante Acuerdo 076 de 1994, el Consejo Superior de la Universidad Pedagógica da continuidad a la labor iniciada por el Instituto Nacional de Educación Física que data de 1936, como unidad académica formadora de docentes del área. Entre sus própositos se encuentran la formación de profesores de pre y posgrado con bases sólidas en lo pedagógico, científico y humanístico y el fortalecimiento de la investigación para favorecer la producción de conocimiento en el campo educativo y disciplinar de la educación física, la recreación y el deporte.

Programas de Pregrado

  • Licenciatura en Educación Física (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Recreación
  • Licenciatura en Deporte

Programas de Posgrado

Especializaciones

  • Especialización en Pedagogía y Didáctica de la Educación Física
  • Especialización en Pedagogía del Entrenamiento Deportivo
  • Especialización en Administración de la Educación Física, Recreación y Deporte

Facultad de Humanidades[editar]

Según el Proyecto Educativo Institucional, el compromiso de la Universidad con los "profundos cambios del entorno nacional" para dar respuesta a las demandas de la educación nacional, en el contexto de la globalización tardía de Occidente, implica que la Facultad de Humanidades debe contribuir a la formación integral de estudiantes humanistas, a través de la promoción de la calidad y excelencia académicas, la formación de la inteligencia educadora del país y la dignificación de la profesión del maestro. Para ello, se han diseñado nuevos proyectos curriculares de pregrado, se ha ampliado la oferta educativa no formal hacia la comunidad con cursos libres y de extensión y se avanza en la apertura de programas de postgrado, tanto de especialización como de maestría, orientados a formar investigadores educativos comprometidos con la problemática de la educación como servicio social y público, coadyuvante de la construcción de identidad nacional y constitutivo del Estado Social de Derecho.

El trabajo de la Facultad se encamina hacia tres metas fundamentales: docencia, investigación y extensión. El fin es fomentar el liderazgo y la proyección de la Universidad en el ámbito de las ciencias educativas, sociales y humanas, y crear nuevos espacios en donde se debatan los problemas internos de la institución así como los pertinentes a la problemática humanística y social colombiana.

Programas de Pregrado

  • Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades: Español y Lenguas Extranjeras (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades: Español e Inglés (Programa con acreditación de alta calidad del CNA)
  • Licenciatura en Filosofía

Programas de Posgrado

Maestrías

  • Maestría en Estudios Sociales
  • Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras: Énfasis en Inglés/ Énfasis en Francés (Doble títulación Universidad de Nantes -Francia)

Especializaciones

  • Especialización en Docencia del Español como Lengua Propia

Otros programas académicos

Programas de Pregrado

  • Licenciatura en Biología (Valle de Tenza y Otras Sedes)
  • Licenciatura en Educación Infantil (Valle de Tenza y Otras Sedes)
  • Licenciatura en Educación Física Deporte y Recreación (Valle de Tenza y Otras Sedes)

Programas de Posgrado

  • Especialización en Pedagogía (Instituto de Tecnologías Abiertas en Educación)
  • Especialización en Educación Especial: Comunicación Aumentativa y Alternativa (Instituto de Tecnologías Abiertas en Educación)

Doctorados

  • Doctorado Interinstitucional en Educación (convenio con la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas)

Proceso de Admisión de Estudiantes[editar]

Edificio P (Sede Principal) - División de Admisiones y Registro

La Universidad Pedagógica Nacional a través del Consejo Académico, define los criterios bajo los cuales se realiza el proceso de selección de aspirantes a ingresar a los programas de Pregrado y Posgrado. A través de los Acuerdos 007 de 4 de mayo de 2006 y 005 de 24 de abril de 2007, el Consejo Académico adopta los criterios generales de admisión para aspirantes a ingresar por primera vez, por transferencia externa o reintegro, a los programas de pregrado de la Universidad.

Considerando la alta demanda que tienen sus programas de formación, la universidad regula sus procesos de admisión para las distintas ofertas que realiza, tanto en su sede principal como en las diferentes regiones del país. Para la selección de los aspirantes, la universidad lleva a cabo un proceso de admisión en tres etapas, donde se aplican la Prueba de Potencialidad Pedagógica (P.P.P), las pruebas específicas de cada programa y la entrevista. Los siguientes son los porcentajes de ponderación de cada prueba en el proceso de admisión:

  • Puntaje de la Prueba de Potencialidad Pedagógica, aplicada por la universidad, con una ponderación de 30%.
  • Puntajes de las pruebas específicas, las cuales son diseñadas y aplicadas por cada programa académico, con una ponderación de 40%,
  • Puntaje de la Entrevista con una ponderación del 30%. La entrevista es aplicada a los aspirantes que obtengan los mayores puntajes acumulados en las pruebas anteriores en un número determinado por criterios definidos por el consejo de cada Departamento.
Fachada de la Sede Principal, en Bogotá.

Proyección Social y Extensión[editar]

Proyección Social[editar]

En el ámbito de la proyección social, la universidad desarrolla y proyecta sus acciones académicas y pedagógicas en dos campos principalmente: las asesorías y la extensión, que se derivan de la labor resultante de la docencia y de la investigación. Estos espacios están orientados a promover el desarrollo educativo local, regional y nacional en la modalidad de educación no formal. Sus diferentes matices tienen como propósito establecer y atender las expectativas plurales que la comunidad demanda de la Universidad, con miras a consolidar las dinámicas sociales y a fomentar proyectos culturales mediante procesos educativos. Las actividades producto del ejercicio académico y pedagógico en las asesorías y la extensión se agrupan en: asesorías a escuelas normales superiores, seminarios de actualización, programas de formación permanente de docentes en el ámbito nacional, asesorías a instituciones escolares, cursos libres y diplomados, entre otras, que se constituyen en espacios privilegiados para establecer nexos entre la Universidad y la sociedad, en general, con el fin de concretar acciones con otras instituciones del Estado y de la sociedad civil.

Extensión[editar]

Los proyectos de extensión, corresponden a las acciones que la Universidad Pedagógica Nacional emprende con miras a llegar a diferentes regiones y localidades del territorio nacional. Actualmente se concentran estas acciones en el trabajo académico y pedagógico que la Universidad adelanta en la región del Valle de Tenza en el departamento de Boyacá, conformada por las provincias de Neira y Oriente, teniendo oficialmente como lugar de trabajo las instalaciones del antiguo colegio Bartolomé en el municipio de Sutatenza. Así mismo en la región del Valle de Sibundoy, se realizan trabajos de carácter académico e investigativo con las poblaciones de los Cabildos Indígenas Ingas en el Alto y Medio Putumayo.

En el ámbito local y departamental, se ofrecen programas académicos a través de las Facultades de la Universidad Pedagógica Nacional. Dichos programas benefician un significativo número de personas en programas y cursos libres en natación, Bellas Artes, Educación Física y Lenguas, entre otros.

Centro de Lenguas[editar]

El Centro de Lenguas de la Universidad Pedagógica Nacional apuesta por la construcción de procesos académicos que garanticen el incremento del capital cultural de sus estudiantes, de tal modo que se haga posible su participación en el mundo actual en igualdad de condiciones, en lo que se refiere al dominio del idioma. Atendiendo a la misión social de la Universidad, y a los bajos índices del país en el conocimiento de lenguas extranjeras, el Centro de Lenguas entrega una oferta pertinente y de alta calidad a través de una inversión económica favorable para los usuarios, cumpliendo de esta manera con su compromiso social y propendiendo por el acceso de las distintas comunidades al conocimiento y en particular al conocimiento de las lenguas extranjeras.

La Universidad Pedagógica Nacional, en tanto líder del ámbito de la docencia, desarrolla estrategias metodológicas que garantizan que los procesos de aprendizaje se logren con éxito. Así, el Centro de Lenguas ha ganado un buen posicionamiento en su campo, contando con un amplio número de estudiantes de todas las edades: niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, en programas de enseñanza por niveles del portugués, italiano, inglés, alemán, francés y español.

Instituto de Tecnologías Abiertas en Educación - ITAE[editar]

El Instituto de Tecnologías Abiertas en Educación, ITAE, es una Unidad de Dirección Académica, que desde sus objetivos, funciones y proyectos aporta al cumplimiento de la misión institucional, para lo cual desarrolla la oferta académica de la Universidad de los programas en modalidad a distancia con mediación tecnológica en coordinación con las Facultades, los Departamentos y los Programas de la UPN. El ITAE se concibe como espacio de indagación, formación y desarrollo de Ambientes de Aprendizaje mediados por las TIC en relación con la pedagogía.

Programa de Formación Permanente de Docentes - PFPD[editar]

Los Programas de Formación Permanente de Docentes (PFPD), son la propuesta que orienta y fundamenta los procesos de formación a docentes, con el fin de asesorar y orientar la realización de un conjunto de actividades de Actualización, Innovación, Investigación y Profundización, relacionadas con las diferentes temáticas propias de la dinámica de los PEI y en particular de las áreas curriculares. Estos programas de formación se ofrecen en alianza con la Secretaría de Educación de Bogotá, a través de la Oficina de la División de Asesoría y Extensión de la Universidad Pedagógica.

Diplomados Virtuales[editar]

La Universidad Pedagógica oferta varios diplomados virtuales con el propósito de generar espacios de reflexión y diálogo para avanzar en la comprensión de algunos de los asuntos que hoy problematizan a las instituciones educativas. El diseño de estos programas académicos responde a una propuesta pensada desde la pedagogía en escenarios virtuales y está dirigida a profesionales de la educación y de otras áreas interesados en los asuntos específicos que se abordan en cada uno de ellos.

Talleres de Extensión Cultural[editar]

Centro cultural Gabriel Betancourt Mejía

En la página web del Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía de la Universidad Pedagógica Nacional, se puede consultar la oferta semestral de talleres de extensión cultural: Talleres de Extensión Cultural

Investigación[editar]

La investigación en la Universidad Pedagógica Nacional se encuentra orientada a comprender, comparar, analizar y transformar los escenarios de estudio inherentes a la naturaleza de la Institución: las teorías y las prácticas de la educación y de la pedagogía, y de las diferentes disciplinas en los campos específicos. Estas investigaciones se constituyen a partir de los grupos de investigación integrados por profesores, estudiantes, egresados e investigadores externos. Como estrategia de fomento a la actividad investigativa interinstitucional, la Universidad trabaja la modalidad de convenios marco, que permiten el intercambio de documentos, materiales e información referente a la investigación y a la enseñanza en los sectores definidos por los programas específicos que se agregan regularmente al convenio.

Centro de Investigaciones -CIUP-[editar]

Desde una definición formal y de acuerdo con la estructura administrativa de la Universidad Pedagógica Nacional, la División de Gestión de Proyectos - Centro de Investigaciones CIUP es el organismo articulador, administrador y coordinador de los proyectos de investigación en la Universidad, sin embargo más allá de sus funciones formales, el CIUP no pretende ser solamente un organismo para la gestión administrativa de los proyectos de investigación de los docentes de la UPN, sino, ante todo, un centro académico, dinamizador y orientador de la investigación en la Universidad, e investigador en sí mismo. La investigación impulsada por el CIUP está dirigida hacia la construcción y consolidación permanente de una comunidad académica que produzca conocimientos educativos y culturales pertinentes, que aporte y desarrolle concepciones, teorías, estrategias y prácticas científicas y pedagógicas innovadoras y que, a su vez, interprete y transforme el contexto socio – político y cultural de la educación, así como su propia dinámica interna.

Archivo Pedagógico[editar]

El Archivo Pedagógico de Colombia es un escenario que permite la democratización de los saberes y los conocimientos en educación. Por su carácter público, se constituye como punto de encuentro de las diversas voces del magisterio y de las comunidades de investigadores que ponen a disposición un gran número de producciones que fortalecen procesos de innovación, formación, cualificación e investigación.

Grupos de Investigación[editar]

Entre los grupos de investigación, gestados y desarrollados a través de los diferentes departamentos que integran las facultades de la universidad, los siguientes son reconocidos por Colciencias:

Facultad de Ciencia y Tecnología

  • Biología, enseñanza y realidades.
  • Desarrollo del pensamiento biológico y de la comunicación en el niño.
  • Grupo interinstitucional ciencias, acciones y creencias UPN-UV.
  • Física y cultura.
  • Didáctica de la matemática.
  • Tecnice.
  • Representaciones y conceptos científicos, Irec.

Facultad de Educación

  • Moralia.
  • Cultura democrática en la institución escolar. Educación y cultura política.
  • Investigación por las aulas colombianas, Invaucol.
  • Evaluando-Nos.
  • Educación y cultura política.
  • Historia de la práctica pedagógica en Colombia.

Facultad de Educación Física

  • Motricidad y mundos simbólicos.

Facultad de Humanidades

  • Grupo Geopaideia.
  • Filosofía y enseñanza de la filosofía.
  • Sujetos y narrativas en la investigación y enseñanza de las Ciencias Sociales.
  • Grupo de estilos cognitivos.
  • Grupo de investigación en hipermedia, evaluación y aprendizaje del inglés.
  • Grupo de investigación en hipermedia, minificción, literatura y lenguaje.
  • Saberes y prácticas educativas.
  • Grupo de investigación en Pedagogía, Lenguaje y Comunicación.

Publicaciones[editar]

Una parte considerable de la producción bibliográfica de la universidad se consigna en las revistas institucionales, testimonio de la producción científica y académica de la institución:

  • Revista Folios (Publicación de la Facultad de Humanidades)
  • Revista Tecné, Episteme y Didaxis (Publicación de la Facultad de Ciencia y Tecnología)
  • Revista Lúdica Pedagógica (Publicación de la Facultad de Educación Física)
  • Revista (Pensamiento), (Palabra) y obra (Publicación de la Facultad de Bellas Artes)
  • Revista Pedagogía y Saberes
  • Revista Colombiana de Educación
  • Revista Nodos y Nudos

Himno[editar]

Somos las voces de la universidad

Sembramos flores donde hay adversidad

Por los caminos de justicia y libertad

Somos los cantores, los cantores de la paz

Somos los cantores de la Pedagógica

Compañeros por la patria

Tenemos que conquistar

La gloria de ser maestros

Para salir a enseñar

Por los campos y ciudades

Hasta que veamos la paz

Entre luces de fe y ciencia

Una nueva sociedad

Somos las voces de la universidad

Sembramos flores donde hay adversidad

Por los caminos de justicia y libertad

Somos los cantores, los cantores de la paz

Somos los cantores de la Pedagógica

Con los libros por escudo

Por armas buena voluntad

Cruzaremos horizontes

La misión es educar

Porque el odio es ignorancia

Y el saber es libertad

Multiplicando las aulas

Tendremos progreso en paz

Somos las voces de la universidad

Sembramos flores donde hay adversidad

Por los caminos de justicia y libertad

Somos los cantores, los cantores de la paz

Somos los cantores de la Pedagógica

Véase también[editar]

Enlaces externos[editar]