The Mackay School

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The Mackay School
"Vincit Qui Se Vincit"
Mackay Casa.jpg
Vista a la casa administrativa.
Información
Tipo Privado
Afiliación religiosa Laico
Fundación 8 de octubre de 1857
Fundador (es) Peter Mackay, George Sutherland y Thomas Somerscales
Género Masculino
Localización
Coordenadas 32°58′23.93″S 71°32′9.00″O / -32.9733139, -71.5358333Coordenadas: 32°58′23.93″S 71°32′9.00″O / -32.9733139, -71.5358333
Autoridades
Rector/a Mark Andrew Rosevear
Vicerrector/a Reinaldo Lefián Onetto
The Mackay School logo.png

The Mackay School, colegio chileno con sede en el balneario de Reñaca, ubicado en Vicuña Mackenna 700, Viña del Mar, Región de Valparaíso, Chile. De origen británico, fue fundado en 1857 por inmigrantes ingleses, con lo cual se constituye como el colegio británico más antiguo de Chile.

El colegio es miembro de la ABSCH y el Bachillerato Internacional. También se encuentra hermanado con el colegio St Margaret's, por razones de cercanía, características y por ser su equivalente para el sexo femenino.

The Valparaíso Artizan School (1857-1877)[editar]

The Mackay School fue fundado en 1857 como The Valparaíso Artizan School con el objetivo de otorgar una educación especial para hijos de británicos, estadounidenses y especialmente para los hijos de artesanos escoceses que trabajaban en los talleres de ferrocarriles en Valparaíso a mediados del siglo XIX. Así surgió The Valparaíso Artizan School Society. Peter Mackay, profesor en Glasgow, Escocia, aceptó el empleo de Rector y se trasladó a Valparaíso, arribando el 8 de octubre de 1857. Debido al rápido crecimiento del Colegio, en 1861 se buscó un profesor ayudante y continuador. George Sutherland arribó a Valparaíso desde el “Moray House Training College” de Edimburgo. Hacia 1866 el Colegio ya contaba con un promedio de 140 alumnos. Thomas Somerscales fue contratado como profesor de pintura y trabajó por cerca de 20 años, además de realizar clases particulares de dibujo y pintura. Sólo en 1871 se abrió el primer curso para niños chilenos que no hablaban el idioma inglés.

The Mackay and Sutherland School (1877-1905)[editar]

Debido a discrepancias de origen religioso con algunos miembros de la comunidad británica, Mackay, Sutherland y Somerscales renunciaron al Artizan School y formaron un nuevo colegio. Para albergar a los profesores y alumnos, Sutherland mandó a construir una gran y compró la que había sido desde los primeros años el internado y casa del Rector, la Quinta Los Olivos en el Cerro Alegre. En 1894 Peter Mackay viajó a Escocia para buscar a un sustituto y se decidió por George M. Robertson.

The Mackay School (1905-)[editar]

Luego de la muerte de Mackay ocurrida en 1905, Sutherland y Robertson cambiaron el nombre del establecimiento por “The Mackay School”, como homenaje a su co-fundador y ex-socio. Después del retiro de Mr. Sutherland en 1912, George Robertson hereda la conducción y propiedad de la institución. Como Rector, George M. Robertson puso especial interés en la enseñanza de las matemáticas. Enseñó a no temer a nada y a conquistarse a sí mismo para triunfar sobre la debilidad. Transmitió la necesidad de un razonamiento frío y el conocimiento del por qué de las cosas. Estos principios se expresaron después en el lema Vincit qui se vincit. The Mackay School fue preferido por las familias chilenas y extranjeras a comienzos del siglo XX por su atmósfera tolerante, una buena educación para los negocios y el desarrollo del carácter en sus alumnos. En el campo deportivo, hacia 1925 se mencionaba en la prensa nacional al colegio Mackay como la “cuna del football chileno”. El Valparaíso Football Club y Victoria Rangers Club fueron los primeros clubes organizados en Chile con gran parte de profesores, alumnos y ex alumnos, que disfrutaban del juego y del honor de vencer. Los Robertson deciden tomar un descanso y cerrar en forma indefinida el establecimiento en 1928 para regresar a Inglaterra. Diez años después, el 1º de octubre de 1939 un grupo de ex alumnos se reunió en la quinta Los Olivos con el propósito de reabrir el Colegio. Los objetivos planteados fueron crear una Sociedad de ex alumnos, un colegio con una enseñanza de tradición escolástica británica y la formación de un Club deportivo de Old Mackayans. Ese mismo año se fundó The Mackay School Old Boys Association. La Asociación compró en 1946 un gran terreno en Av. Los Castaños en Viña del Mar, para desarrollar el proyecto de construcción de un colegio que albergara a todos sus alumnos e internos, además de canchas y áreas de esparcimiento. En Viña del Mar el desarrollo del football y basquetball se vieron opacados por el ritmo que tomó la práctica del Rugby. Hacia 1957, el Colegio obtuvo la posición de “Runner-up” (vice-campeón) de la Asociación de Rugby. William D. Kinnear fue nombrado Rector en 1962, cuando el edificio ya se había hecho pequeño. Con visión de futuro se encontró un terreno bastante grande en Reñaca, la Quinta Hamel. El traslado y construcción se desarrolló entre 1963 y 1968. En 1986 el Mackay se incorporó a la organización de Bachillerato Internacional, permitiendo así que los alumnos recibieran la acreditación internacional de sus estudios secundarios. Asimismo, en 1981 se rindieron los primeros exámenes de Inglés de la Universidad de Cambridge. A mediados de la década de 1990 se hizo necesario buscar un espacio físico diferente para desarrollar los proyectos del nuevo plan estratégico del Colegio. Se construyó un edificio acorde con los actuales requerimientos, pasando de los 5.000 mts2 originales a 22.000 mt2. En este mismo contexto se compraron 12 hectáreas en el sector de Mantagua, al norte de Concón, para desarrollar un campo deportivo.

En la actualidad, dicha institución se destaca por ser uno de los mejores colegios del país, llevando la delantera en lo académico, deportivo y social.

Infraestructura[editar]

El actual edificio del colegio, de 22.000 m², fue inaugurado en 2001, el cual cuenta con amplias terrazas frente a las salas. Las salas de clases son amplias, cuentan con calefacción central y están equipadas con proyectores y computadores Mac, además de pizarras electrónicas en los cursos más pequeños.

El colegio posee además, 3 laboratorios de computación con capacidad para 90 alumnos, 5 laboratorios de ciencias (2 para el área Junior, 1 de Biología, 1 de Física y otro de Química), 2 salas de música, un auditorio con capacidad para 270 personas, The George Sutherland Memorial Library (biblioteca), una enfermería, un comedor ubicado en el quinto piso del segundo edificio, 2 kioskos de comida, una multicancha de concreto, un gimnasio, dos canchas de rugby y fútbol, además del campus deportivo de Mantagua.

Tradiciones[editar]

El colegio se caracteriza por mantener muchas de las tradiciones típicas de los colegios británicos, por eso es que existen las denominadas casas, que son 4: Mackay, Robertson, Sutherland y Somerscales; cada una lleva el nombre de los tres fundadores del colegio, y en el caso de Somerscales, el nombre del profesor más famoso que ha tenido el establecimiento.

También cabe mencionar la estructura interna de los alumnos; para IV Medio se designa a un alumno como Head Boy, quien es el líder de su generación y el alumno que representa todos los valores del colegio. A él lo siguen los Deputy Head Boys, (usualmente dos, aunque a veces ha sido sólo uno) quienes secundan y asisten al Head Boy en sus funciones, y también representan el perfil del alumno ejemplar y líder. A los 3 altos cargos los siguen los Prefects, alumnos ejemplares que deben velar y actuar como guías para los alumnos menores, además de reforzar la disciplina. Pese a ser más un cargo honorífico, cabe destacar que se eligen Abanderados y Escoltas, llamados en conjunto Standard Bearers, quienes portan los pabellones nacional, británico y del colegio en los desfiles oficiales. Se eligen basándose en sus trayectorias como alumnos. Por último, respecto a las casas, se elige a un House Captain (capitán de casa) y un Deputy House Captain (vice capitán) para cada una. Estos alumnos supervisan las competencias y velan por el bienestar de su casa.

Enlaces externos[editar]