Sobreaprendizaje

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda

El sobreaprendizaje es un concepto pedagógico de acuerdo al cual cada nueva habilidad adquirida debe de practicarse más allá de la maestría inicial, buscando alcanzar la automatización.

La Ley de Yerkes-Dodson predice que el sobreaprendizaje puede generar un aumento del rendimiento en estados de alta excitación.[1]

Referencias[editar]

  1. MARTYN LONG, The Psychology of Education, Routledge, 2000, ISBN 0-415-23906-0

Enlaces externos[editar]