Sistema de educación dual

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El Sistema de educación dual es Formación Profesional que combina el aprendizaje en una compañía y en una berufsakademie (Centro de formación profesional). Este sistema es practicado en muchos países, especialmente en Alemania, Austria, Bosnia y Herzegovina, Croacia, Serbia, Eslovenia, Macedonia, Montenegro, y Suiza; pero también en Dinamarca, Países Bajos y Francia. Desde hace unos años este modelo se ha expandido en el resto del mundo en países como China y Colombia.

Historia[editar]

Alemania cuenta con una gran tradición en formación dual que se remonta desde la reforma del Ministro de Educación Wilhelm von Humboldt, a principios del siglo XIX, que planteó la educación para el trabajo.

A comienzos de la década de los 60, con el inicio de la integración europea y la globalización, las empresas requirieron nuevos profesionales y exigieron cambios radicales en la formación superior no universitaria en aspectos como:

  • Mayor integración entre la teoría y la práctica
  • Participación de las empresas en los currículos
  • Menor tiempo de estudio
  • Formación profesional para la demanda real.

Como respuesta a estas exigencias las empresas Bosch, Daimler Benz y SEL, crearon la primera Berufsakademie (Academia profesional) en la ciudad de Stuttgart en el Estado de Baden-Wurtemberg, en el año de 1973.

Hoy el Estado de Baden Wutemberg cuenta con ocho (8) Berufsakademie con aproximadamente 15.000 estudiantes y 4.000 empresas participantes. Las Berufsakademie se han consolidado en Alemania como una real alternativa de formación, elegida por los mejores bachilleres y con la participación de las empresas más representativas del país.

La formación Profesional (Berufsbildung) en Alemania es una estructura de la enseñanza terciaria y alterna a la Educación superior, es la educación destinada a los técnicos del País, tiene varios niveles de especialización hasta llegar al maestro "Meister".

La enseñanza terciaria

Comprende los centros de enseñanza superior de carácter universitario (Hochschule), así como las instituciones que ofrecen estudios de formación profesional, que son Academia Profesional ( Berufsakademie) ó escuela profesional (Berufsschule).


El sistema de Formación profesional comprende cuatro subsistemas, la preparación, la formación profesional inicial, la formación continua y la re-adaptación profesional.

La Preparación a una formación profesional se dirige a gente joven que no han encontrado ningún puesto de formación profesional o que todavía no se encuentran en condiciones para una formación profesional. A base de una cualificación en módulos de diferentes profesiones se les transmite conocimientos básicos de la capacidad de actuación profesional.

La Formación profesional transmite sistemáticamente todos los conocimientos y habilidades técnicos necesarios para un ejercicio profesional cualificado. Así la inserción en la vida profesional es facilitada y se adquiere experiencias profesionales necesarias.

La formación profesional está dividida en la formación profesional básica y la formación profesional especializada técnica.

El Sistema dual de formación profesional presenta la forma más importante de la formación profesional en Alemania. La formación profesional en las singulares profesiones es realizada a base de los reglamentos de formación. Las empresas contratan a los aprendices durante el desarrollo del programa pagándoles una REMUNERACIÓN ECONÓMICA DE FORMACIÓN (Ausbildungsvergütung), en la mayoría de los casos sujeta al convenios colectivo del sector. Además, los aprendices están en estrecho contacto con su empleador y en la mayoría de los casos (66% en 2011) se les ofrece un CONTRATO FIJO al terminar su formación.

La ley de formación profesional contiene el reglamento general de la formación profesional. La mayoría de las profesiones se puede continuar con un programa de ampliación de los conocimientos adquiridos en la formación inicial para conseguir desde el título de técnico (Techniker) hasta el de maestro (Meister), obteniendo el título de maestro de artesanía (Handwerksmeister) o maestro industrial (Industriemeister) que permiten llegar a un NIVEL PROFESIONAL MÁS ALTO (Aufstiegsfortbildung). Por norma general, para obtenerlo hay que hacer un curso de preparación (Lehrgang), que se lleva a cabo paralelamente al trabajo en la mayoría de los casos, y aprobar los exámenes de cualificación, organizados por las cámaras de artesanos, de industria o de comercio correspondientes. Además, desde 2012 los títulos de tecnico alemán están al mismo nivel que un grado universitario (Bachelor of Science o Engineering), según el Marco Alemán de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente (Deutscher Qualifikationsrahmen o DQR) es el nivel seis de ocho en total.

La Formación continua profesional sirve para mantener y ampliar las existentes cualificaciones profesionales. Tal modo asegura conservar el puesto de trabajo y sirve para la adaptación a las exigencias modificadas de cualificaciones así como al trato con las nuevas tecnologías. Generalmente ella es requisito imprescindible para el ascenso profesional y la fundación de una propia empresa. Los profesionales con formación profesional también tienen la posibilidad de ampliar sus conocimientos a lo largo de su carrera profesional optando a CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO (Anpassungsfortbildung). En la mayoría de los casos, el derecho al perfeccionamiento de los conocimientos específicos está reglado en los convenios colectivos correspondientes a la profesión. Además, existe el derecho a pedir vacaciones de formación, es decir, librar en el trabajo para hacer cursos de perfeccionamiento.

La Re-adaptación profesional capacita para ejercer otra actividad profesional. Así sirve para mejorar la individual situación profesional así como también las posibilidades en el mercado laboral.

Universidades en Latinoamérica con el modelo Dual[1] [editar]

México[editar]

file:///C:/Users/Chuchin/Downloads/Lista%20de%20universidades%20DUAL.pdf

Colombia[editar]

Ecuador[editar]

Guatemala[editar]

Véase también[editar]

Sistema de educación de Alemania Educación superior Educación superior en Colombia

Referencias[editar]