Rafael Rangel Sostmann
| Rafael Rangel Sostmann | |
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Rector del Sistema Tecnológico de Monterrey
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| 3 de enero de 1985-3 de octubre de 2011 | |
| Predecesor | Fernando García Roel |
| Sucesor | Salvador Alva Gómez |
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Datos personales
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| Nacimiento | 14 de agosto de 1941 Parral, Chihuahua,  México |
| Profesión | Ingeniero Mecánico Electricista |
| Alma máter | ITESM |
Rafael Rangel Sostmann (14 de agosto de 1941 - ) nació en Parral, Chihuahua, México y se graduó como Ingeniero Mecánico Electricista (IME) en 1965, en el Tecnológico de Monterrey. Obtuvo su maestría en «Ingeniería Mecánica» en la Universidad de Wisconsin en 1966 y su doctorado en Ingeniería en esta misma universidad en 1973. Ha sido desde 1985 rector del Tecnológico de Monterrey. Presentó su renuncia al cargo en junio de 2010, misma que será efectiva en el momento en que un nuevo rector para la Institución sea nombrado. El Tecnológico de Monterrey, es una prestigiada institución privada de educación superior integrada por 33 campus en diferentes estados, 92,875 estudiantes y 8,448 profesores (hasta agosto de 2008) y una Universidad Virtual,[1] [2] cuyos programas educativos llegan a varios países de Latinoamérica. El 21 de junio de 2010, solicitó su retiro como Rector al Consejo Directivo del Tecnológico de Monterrey, no se conocen actualmente más detalles de su partida ni de los motivos que lo orillaron a la misma.[3]
Índice |
Gestión como rector [editar]
Desde el inicio de su gestión como rector del Tecnológico de Monterrey una de sus prioridades fue el establecimiento de programas de formación de profesores, a fin de que todos obtuvieran grados académicos de postgrado; así mismo promovió que el modelo educativo se centre en el aprendizaje del alumno, por lo cual en el proceso de enseñanza-aprendizaje se utilizan en gran medida técnicas didácticas innovadoras y se hace uso amplio de las tecnologías de la información.
Para promover el intercambio de estudiantes y profesores con otras universidades del mundo, ha establecido 20 oficinas de enlace: 7 en Norteamérica, 6 en Sudamérica, 5 en Europa y 2 en China.
Rangel ha impulsado la investigación en el Tecnológico de Monterrey, especialmente en áreas estratégicas para el desarrollo del país en el contexto de la nueva economía del conocimiento y ha promovido el que dentro de los campus se instalen incubadoras de empresas y parques tecnológicos con el fin de que se genere una mayor sinergia entre la universidad y el sector productivo de la región, y de que los estudiantes se preparen para crear, como profesionistas, sus propias empresas.
Su especial preocupación por extender la educación a sectores más amplios de la sociedad, lo llevó a fundar la Universidad TecMilenio, enfocada a desarrollar competencias profesionales en los estudiantes, características que demandan las empresas de la nueva economía del conocimiento. Asimismo, ha promovido el establecimiento de más de mil 700 «Centros Comunitarios de Aprendizaje»,[4] que están ubicados en comunidades remotas e incomunicadas y que ofrecen a estas comunidades programas educativos y de desarrollo, entre ellos, secundaria y preparatoria por Internet. Recientemente ha fundado el «Instituto para el Desarrollo Social Sostenible», en el que los estudiantes como una actividad de su servicio social comunitario, se desempeñan como asesores en los programas de incubación de empresas y de educación, que son los propósitos más importantes de este instituto.
A raíz de su participación en Foro Económico Mundial, celebrado en enero de 2007, en Davos (Suiza), colabora en el club de rectores de las universidades interesadas en resolver el problema educativo a nivel global y de una manera especial en Latinoamérica.
Retiro [editar]
El Dr. Rafael Rangel Sostmann solicita el 21 de junio del 2010 al Consejo del Tecnológico de Monterrey su retiro como Rector El Consejo reconoce la excelente trayectoria y logros del Doctor Rafael Rangel Sostmann, acepta su solicitud de retiro y anuncia el inicio del proceso para llevar a cabo la sucesión Tecnológico de Monterrey
El Consejo del Tecnológico de Monterrey reconoció la labor del Doctor Rafael Rangel Sostmann al frente de la Institución Después de 25 años de haber asumido el cargo de Rector del Tecnológico de Monterrey, el Doctor Rafael Rangel Sostmann solicitó al Consejo del Tecnológico de Monterrey, presidido por el Ing. Lorenzo H. Zambrano, su retiro como Rector del Tecnológico de Monterrey.
El Consejo del Tecnológico de Monterrey agradeció su generosa entrega a la labor educativa de la Institución y reconoció la trascendente labor que él ha llevado a cabo en apoyo del desarrollo del país; y aceptó su solicitud de retiro como Rector.
El Consejo acordó iniciar un proceso para llevar a cabo la sucesión y le solicitó al Dr. Rafael Rangel continuar al frente del Tecnológico de Monterrey mientras dure este proceso, lo cual fue aceptado por él.
El Dr. Rafael Rangel Sostmann, quien tomó posesión como Rector del Tecnológico de Monterrey el 3 de enero de 1985, ha llevado a cabo una importante labor de fortalecimiento y desarrollo de la Institución, que es ampliamente reconocida por la sociedad. Entre sus logros más importantes destacan:
La creación de 14 nuevos campus y la dotación de una infraestructura física de primer nivel a los campus que carecían de ella; la creación de la Universidad Virtual, que hoy tiene presencia en todo el mundo; y la creación de los 32 Campus de la Universidad TecMilenio; con lo que el alumnado del Tecnológico de Monterrey pasó de 33 mil alumnos en 1985 a 122 mil 540 en la actualidad. Un gran programa de formación de profesores en posgrados, para que todos cumplan con los estándares de las acreditadores internacionales, de acuerdo con el nivel de su actividad docente. La reforma de los planes de estudio y el rediseño del proceso de enseñanza-aprendizaje, para formar a los alumnos con un perfil de personas íntegras, honestas, con formación humanística y como ciudadanos responsables del desarrollo educativo, económico y social de sus comunidades; y como profesionistas emprendedores, competitivos y con experiencia y visión internacional. Para esto se elevaron los estándares de admisión requiriendo como puntaje mínimo de admisión tener un promedio en sus estudios anteriores igual o superior a 80.
La creación de Centros de Investigación en los campus con esta vocación: de Biotecnología, de Ciencias de la Salud y de Tecnología Avanzada para la Producción, en el Campus Monterrey; de Diseño Mecatrónico, en el Campus Estado de México; de Tecnologías de Información, en el Campus Guadalajara; y de Diseño Automotriz, en el Campus Toluca. Asimismo, la creación de 126 Cátedras de Investigación orientadas a 9 áreas estratégicas establecidas en la Misión, enfocadas a la creación de empresas para el desarrollo de las regiones y del país en el contexto de la nueva economía del conocimiento.
En las labores de investigación actualmente trabajan 2 mil 300 académicos, de los cuáles 272 son profesores miembros del Sistema Nacional de Investigadores y 534 alumnos estudiantes de doctorado.
La creación de la Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas, que desarrolla programas para actualizar los conocimientos en las áreas de administración, finanzas y mercadotecnia, a fin de que los empresarios tengan éxito en un mundo globalizado. Así mismo, la creación de la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública (EGAP), para hacer propuestas de política pública que impulsen el desarrollo del país en este contexto de gran competitividad, y para impulsar el desarrollo de los funcionarios públicos. La creación de la Escuela de Graduados en Educación (EGE), para preparar maestros y administradores educativos de los sectores privado y público.
La creación de la Universidad Virtual, que extiende la labor educativa del Tecnológico de Monterrey a todos los países del continente latinoamericano. La creación de 15 parques tecnológicos en los campus para impulsar el establecimiento de empresas que desarrollen las regiones en el contexto de la nueva economía del conocimiento. La consolidación del Hospital San José Tec de Monterrey, y el inicio del Centro Médico Zambrano Hellion, que reafirmarán la posición de la ciudad de Monterrey como un polo de atención e investigación médica de nivel internacional. La incorporación de 240 horas obligatorias de Servicio Social Comunitario destinadas a que los estudiantes participen en programas educativos, de emprendimiento y de desarrollo social, para reducir la brecha social y económica que existe en nuestro país. Unido a lo anterior, la creación de Incubadoras Sociales y Centros Comunitarios de Aprendizaje, a través de los cuales el Tecnológico de Monterrey ofrece programas educativos y de emprendimiento a las comunidades menos favorecidas, con tutoría de su planta docente y de los alumnos. La creación de la Universidad Tec Milenio, institución de alta calidad, accesible a un mayor número de personas, que proporciona formación humana integral y que forma profesionistas con gran empleabilidad debido al desarrollo de competencias que son certificadas por organismos nacionales e internacionales. Con todo este conjunto de programas el Tecnológico se ha convertido en un importante promotor del desarrollo del país y de sus regiones.
Otras actividades [editar]
El doctor Rangel presidió en el año 2000, la «Comisión del Área Educativa», en el «equipo de transición» del entonces presidente electo de México, Vicente Fox Quesada y después fue invitado por el presidente Felipe Calderón Hinojosa a participar en el «Consejo General de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de la Presidencia de la República». Además es miembro de los siguientes Consejos:
- Instituto del Banco Mundial.
- Overseer’s Committee to Visit the Harvard Business School.
- UNIVERSIA: Consorcio de universidades iberoamericanas.
- CEMEX: La tercera cementera a nivel mundial.[5]
- SACS: Southern Association of Colleges and Schools.[6]
Honores [editar]
Cinco universidades del extranjero le han concedido el Doctorado Honoris Causa, la Universidad Internacional de Florida en 1994; la Universidad de Columbia Británica en 2003; la Universidad Estatal de Arizona en 2004; la Universidad de Georgetown en 2008 y la Universidad Carnegie Mellon en 2011.[7]
En 1998 la Academia Mexicana de Informática, AC (AMIAC) le concedió el Premio al Mérito Informático por sus aportaciones al uso de la informática en la educación superior.
En junio de 2006, el Instituto de Empresa de España, le concedió la «Medalla de Oro», reconocimiento que este instituto otorgó por primera vez.[8]
| Predecesor: Fernando García Roel |
Rector del Tecnológico de Monterrey 1985 - 2010 |
Sucesor: David Noel Ramírez Padilla |
| Predecesor: |
Rector del Sistema Tecnológico de Monterrey 2011 |
Sucesor: Salvador Alva Gómez |
Referencias [editar]
- ↑ «Universidad virtual» (en español). Itesm.com.mx. Consultado el 6 de enero de 2010.
- ↑ «Rafael Rangel Sostmann» (en español) (pdf). Oea.org. Consultado el 6 de enero de 2010.
- ↑ «Deja Rangel Sostmann la rectoría general del Tec de Monterrey». La Jornada (21 de junio de 2010). Consultado el 21 de junio de 2010.
- ↑ «Centros Comunitarios de Aprendizaje» (en español). Cca.org.mx. Consultado el 6 de enero de 2010.
- ↑ «CEMEX» (en español). cemex.com.mx.. Consultado el 6 de enero de 2010.
- ↑ «SACS» (en español). sacs.org. Consultado el 6 de enero de 2010.
- ↑ «SDP Noticias». Consultado el 26 de mayo de 2011.
- ↑ «Instituto de empresas de España» (en español). Ie.edu. Consultado el 6 de enero de 2010.
