Marxismo cultural

Marxismo Cultural se refiere a una escuela o rama del marxismo que analiza la cultura como el factor decisivo en la opresión planteado, en lugar de los factores económicos que Karl Marx enfatizó. ​ Una consecuencia del marxismo occidental (especialmente Antonio Gramsci y la Escuela de Frankfurt) y la búsqueda de popularidad en la década de 1960 como los estudios culturales, el marxismo cultural sostiene que existen estructuras de poder opresivas dentro de los artefactos culturales tradicionales de la sociedad occidental como el capitalismo, el nacionalismo, la familia nuclear, el género, la raza o la identidad cultural, ​ y que el objetivo del marxismo cultural es utilizar métodos de Marx (por ejemplo, el materialismo dialéctico) dentro de la academia para exponer y desafiar a esa "hegemonía capitalista".

En la política actual, el término también se ha utilizado para describir un conjunto de valores que se ejecutan en la oposición directa de los principios básicos de la sociedad occidental y la religión cristiana ​ mediante la promoción de los valores occidentales fundamentales como atrasados, obsoletos u opresiva. Este programa es visto como el verdadero propósito detrás de la corrección política y el multiculturalismo, que se identifican con el marxismo cultural.​​ Este uso es popular entre algunos expertos políticos de habla inglesa de derecha, que se ven en una guerra cultural con marxistas asumen haber subvertido las instituciones occidentales como escuelas, universidades, medios de comunicación, la industria del entretenimiento y las iglesias más principales. ​

Explicación de la teoría del marxismo cultural

Somos, en términos de Marx, "un conjunto de relaciones sociales" y vivimos nuestras vidas en el centro de la intersección de un número de relaciones sociales desiguales en base a estructuras jerárquicamente relacionadas entre sí que, en conjunto, definen la especificidad histórica de los modos capitalistas de producción y reproducción y calzar sus manifestaciones observables.

Martha E. Gimenez, Marxismo y CLases, género y raza: Repensando la Trilogía ​

Según el profesor de UCLA y crítico teórico Douglas Kellner, "Muchos teóricos marxistas del siglo 20, desde Georg Lukács, Antonio Gramsci, Ernst Bloch, Walter Benjamin y TW Adorno a Fredric Jameson y Terry Eagleton emplean la teoría marxista para analizar las formas culturales en relación con su producción, sus implicaciones con la sociedad y la historia, y su impacto e influencia en el público y la vida social ". ​​ Los investigadores han utilizado diversos tipos de crítica social marxista para analizar los artefactos culturales.

Escuela de Frankfurt y la teoría crítica

La Escuela de Frankfurt es el nombre que generalmente se usa para referirse a un grupo de estudiosos que se han asociado en un momento u otro durante varias décadas con el Instituto de Investigación Social de la Universidad de Frankfurt, como Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Ernst Bloch, Walter Benjamin, Erich Fromm, Herbert Marcuse, Wolfgang Fritz Haug y Jürgen Habermas. En la década de 1930 el Instituto de Investigación Social fue obligado a salir de Alemania por el ascenso del Partido Nazi. En 1933, el Instituto fue de Alemania a Ginebra. A continuación, se trasladó a Nueva York en 1934, donde se convirtió en afiliada con la Universidad de Columbia. Su revista Zeitschrift für Sozialforschung fue consecuencia renombrado estudios en Filosofía y Ciencias Sociales. Fue en ese momento en que gran parte de su importante labor comenzó a surgir, después de haber obtenido una buena acogida en el mundo académico americano y Inglés.

Entre las obras principales de la Escuela de Frankfurt, que aplica las categorías marxistas para el estudio de la cultura eran Adorno "en la música popular", que fue escrito con George Simpson y publicado en Estudios de Filosofía y Ciencias Sociales en 1941 y argumentó que la música popular fue, por diseño y promoción", totalmente antagónica al ideal de la individualidad en una sociedad liberal libre", ​ de Adorno y Horkheimer "La industria cultural: Ilustración como engaño de masas", originalmente un capítulo en la Dialéctica de la Ilustración (1947), que argumentó que la cultura refuerza "el poder absoluto del capitalismo", ​ y la "industria de la cultura reconsiderado", una radio conferencia 1963 por Adorno. ​

A partir de 1945 una serie de estos marxistas sobrevivientes volvió a oeste y de la Alemania Oriental. Adorno y Horkheimer regresaron a Frankfurt en 1953 y restableció el Instituto. En Alemania Occidental a finales de 1950 y comienzos de 1960, un renovado interés en el marxismo producido una nueva generación de marxistas que participan en asuntos tales como el análisis de las transformaciones culturales que tienen lugar en el capitalismo fordista, el impacto de los nuevos tipos de música popular y el arte de las culturas tradicionales y el mantenimiento de la integridad política del discurso en la esfera pública. ​ Este renovado interés se ejemplifica por la revista Das Argument. La tradición de pensamiento asociada a la Escuela de Frankfurt es la Teoría Crítica.

Birmingham School y los estudios culturales

El trabajo de la Escuela de Frankfurt y del pensador marxista Antonio Gramsci fue particularmente influyente en la década de 1960, y tuvo un gran impacto en el desarrollo de los estudios culturales, especialmente en Gran Bretaña. Como Douglas Kellner escribe:

El marxismo cultural fue muy influyente en el mundo occidental, especialmente en la década de 1960, cuando Marx pensaba que era de lo más prestigioso y procreador( sería preferible otro término). Los teóricos como Roland Barthes y el grupo Tel Quel en Francia; Galvano Della Volpe, Lucio Colletti y otros en Italia; Fredric Jameson, Terry Eagleton y la cohorte de 1960 quiene representaban a los radicales culturales en el mundo de habla inglesa, y un gran número de teóricos a lo largo del mundo utiliza el marxismo cultural para desarrollar modos de los estudios culturales que analizan la producción, interpretación y recepción de bienes culturales dentro de las condiciones socio-históricas concretas que habían impugnado efectos y usos políticos e ideológicos. Una de las formas más famosas e influyentes de los estudios culturales, inicialmente bajo la influencia del marxismo cultural, surgió en el Centro de Estudios Culturales Contemporáneos de Birmingham, Inglaterra dentro de un grupo conocidos como la Escuela de Birmingham​.

Véase también

• Hegemonía cultural
• Estudios Culturales
• Escuela de Frankfurt
• Freudomarxismo
• Crítica literaria marxista
• Neo-marxismo
• Corrección política
• Marxismo occidental

Otras lecturas

• Marcuse, Herbert (1955). Eros and civilization; a philosophical inquiry into Freud. Boston: Beacon Press. 
• Wolff, Robert Paul; Marcuse, Herbert (1964). A critique of pure tolerance. Boston: Beacon Press. 
• Leiss, William (1974). «Critical Theory and Its Future». Political Theory 2 (3): 330-349. doi:10.1177/009059177400200306. 
• Eidelberg, Paul (1969). «The Temptation of Herbert Marcuse». Review of Politics 31 (4): 442-458. doi:10.1017/S0034670500011785. 
• Eidelberg, Paul (1970). «Intellectual and Moral Anarchy in American Society». Review of Politics 32 (1): 32-50. doi:10.1017/S0034670500012560. 
• Stokes, Jr., William S. (1980). «Emancipation: The Politics of West German Education». Review of Politics 42 (2): 191-215. doi:10.1017/S0034670500031442. 
• Davies, Ioan (1991). «British Cultural Marxism». International Journal of Politics, Culture, and Society 4 (3): 323-344. doi:10.1007/BF01386507. 
• Dworkin, Dennis (1997). Cultural Marxism in Post War Britain: History, the New Left and the Origins of Cultural Studies. Durham, N.C.: Duke University Press. ISBN 0-8223-1914-4. 
• Gottfried, Paul (2005). The Strange Death of Marxism: The European Left in the New Millennium. Columbia, Mo.: University of Missouri Press. ISBN 0-8262-1597-1. 
• Luca Corchia, (2010). La logica dei processi culturali. Jürgen Habermas tra filosofia e sociologia, Genova, Edizioni ECIG. ISBN 978-88-7544-195-1.