Diferencia entre revisiones de «Inteligencia lógico-matemática»
Etiquetas: Edición desde móvil Edición vía web móvil |
m Revertidos los cambios de 186.148.182.152 (disc.) a la última edición de PatruBOT Etiquetas: Reversión Deshecho |
||
| Línea 5: | Línea 5: | ||
Es la capacidad para utilizar los [[número]]s de manera efectiva y de [[razonar]] adecuadamente empleando el [[pensamiento lógico-matemático]]. Es un tipo de [[inteligencia formal]] según la clasificación de [[Howard Gardner]], y se manifiesta comúnmente cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejo. |
Es la capacidad para utilizar los [[número]]s de manera efectiva y de [[razonar]] adecuadamente empleando el [[pensamiento lógico-matemático]]. Es un tipo de [[inteligencia formal]] según la clasificación de [[Howard Gardner]], y se manifiesta comúnmente cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejo. |
||
Esta inteligencia |
Esta inteligencia permite resolver problemas de lógica y de matemática, y es fundamental en las personas de formación científica; en la antigua concepción "unitaria" de la inteligencia era la capacidad predominante. |
||
Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones, proposiciones, funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el [[cociente intelectual]]. |
Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones, proposiciones, funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el [[cociente intelectual]]. |
||
Revisión del 22:28 22 mar 2018
La inteligencia lógico-matemática es una de las inteligencias componentes del modelo propuesto por Howard Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples.
Características
Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico-matemático. Es un tipo de inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, y se manifiesta comúnmente cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejo.
Esta inteligencia permite resolver problemas de lógica y de matemática, y es fundamental en las personas de formación científica; en la antigua concepción "unitaria" de la inteligencia era la capacidad predominante.
Las personas que tienen un nivel alto en este tipo de inteligencia poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas, afirmaciones, proposiciones, funciones y otras abstracciones relacionadas. Un ejemplo de ejercicio intelectual de carácter afín a esta inteligencia es resolver pruebas que miden el cociente intelectual.
También se refiere a un alto razonamiento numérico, la capacidad de resolución, comprensión y planteamiento de elementos aritméticos, en general en resolución de problemas.